行政管理(开本)综合实践环节实施细则及参考选题(2013定

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1、北京电大石景山分校行政管理专业（本科）综合实践环节实施细则按照北京电大行政管理专业（本科）综合实践环节教学大纲的要求，为保证综合实践环节教学工作的顺利进行，特制定石景山分校行政管理（本科）专业综合实践环节实施细则，行政管理专业本科综合实践环节包括社会调查和毕业作业两部分。本学期参加集中实践环节的班级：1、12秋行政管理本科1班、2班，班主任：苏长山老师12秋行政管理本科超前班，班主任：李凤荣老师2、行管本科遗留生，班主任：曹洪清老师。一、社会调查（一）目的社会调查的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治、经

2、济、文化生活实践的了解。使学生能够运用行政管理理论和行政管理知识分析问题、解决问题的基本能力，具有一定的创新意识，培养和训练他们认识、观察社会的能力。（二）要求1．社会调查必须在学生学习行政管理专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的基础上进行。社会调查的时间为3周，3学分。不得免修。2．社会调查的内容应限定在本专业实践范围内。北京电大根据行政管理专业的特点，制定行管专业社会调查相关选题，学员可以在选题的范围内选择调查题目，也可根据自己的工作的自行确定社会调查题目。选题确定应与社会调查指导教师协商决定。社

3、会调查可采取行政机关、企业和社区实习、实地综合考察等形式。参加行政机关、企业和社区实习、实地综合考察等活动的学生应独立完成调查报告。完整的调查报告内容包括：社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等。提供社会调查报告时还需同时提供调查过程的相关资料。调查报告字数不得少于3000字。（三）指导教师职责：1．社会调查的指导教师应具有认真的工作态度和丰富的专业知识，熟悉电大工作情况；应具有行政管理专业或相近专业本科及以上学历，且具有中级及以上专业技术职务，具有5年以上相应专业教

4、学经历或实际工作经历。2．社会调查的指导教师应根据教学实践工作的具体要求和安排，制定详细的工作计划。指导学生确定选题，对学生社会调查全过程进行指导，解决社会调查中的有关问题；指导学生制订反映社会调查成果的文字材料写作计划，检查写作提纲，审阅学生写作初稿，提出具体修改意见，指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读；针对学生社会调查全过程表现写出具体准确的评语，并给出初评成绩。3．指导教师以学生参加社会调查活动的情况、效果、撰写文字材料综合运用专业知识的水平，在社会调查过程中的表现以及调查单位的反馈意

5、见等作为评定成绩的依据。（四）成绩评定社会调查的成绩考核以学生提供的社会调查报告为依据，社会调查由指导教师给出初评成绩，由电大分校复审，北京电大验收，中央电大抽查、终审。1．社会调查的成绩评定采用百分制。各地电大指导教师对学生在选题（占10分）、观点是否明确和正确（占35分）、材料是否丰富和翔实（占30分）、逻辑是否严密和结构是否严谨（占15分）、语言文字是否流畅和优美（占10分）等五方面进行综合评定，给出具体分数。90分（含90分）以上者为优秀，80—90分（含80分）为良好，70—80分（含70分）为中

6、等，60—70分（含60分）为及格，60分以下为不及格。2．凡字数不足、内容不全的调查报告，给予不及格处理；未参加社会调查活动的、未能达到必需的社会调查活动课时、未提交反映社会调查成果的文字材料等，需重做社会调查；凡抄袭造假者，取消社会调查成绩。3．凡社会调查成绩未达60分或要求重做者，可根据石景山分校实践教学具体安排，在学籍有效期内进行。（五）班主任工作职责（一）组织、督促、检查学生按时参加集中实践环节，不得擅自更换指导教师。遇到问题及时向教务处或集中实践环节管理员反馈。（二）对于学生上交的调查报告进行认

7、真审查，审查内容包括：选题方向、字数、封面填写是否准确、规范等。（三）将收齐的调查报告交给指导教师写评语后，及时上交实践环节管理员。（四）上交的材料包括：学生调查报告终稿（打印稿）一份，学生上交社会调查情况登记表（电子版）一份。（五）对于调查报告成绩不及格重修的学生，班主任根据学生报名情况，向教务处提交学生名单，教务处批准后，方可参加。（六）社会调查时间安排①为保证学生顺利完成社会调查报告的撰写，要求所有学生必须参加学校组织的社会实践动员和辅导，无故不参加者视为自动放弃。②社会实践周期为四周，时间从2014

8、年7月20号至8月30号止.社会调查打印稿上交时间为2014年9月1日至5日。③学生应积极参加暑假社会实践活动，走向社会，捕捉社会热点问题，用心观察周围事物，力求写出题材新颖的实践报告。要求学生放假期间完成社会调查的撰写，学生必须在指导教师的指导下完成社会调查的写作。社会实践必须经指导教师修改确定后方可定稿、打印，具体要求公布在石景山分校平台“实践教学专栏”，学生需按照石景山电大“社会实践打印模板”进行排版、打印