《英语写作基础》教学大纲

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1、《英语写作基础》教学大纲课程性质专业必修课课程名称英语写作基础课程编号适用专业商务英语专业先修课程英语语法总学时36学分数2一、课程教学目标《英语写作基础》是英语专业学生的一门必修课程，开设本课程的目的是为了帮助学生确立英语写作规范，培养学生初步的英语书面表达能力。通过本课程的学习，学生应实现如下目标：1.知识目标：掌握英语的书写格式，掌握英语语句、语段和语篇的结构特点；掌握英语记叙文、描写文、说明文和议论文的文体特点和写作技巧；了解英语应用文的格式和特点并能进行一些常用应用文的写作。2.能力目标：通过学

2、习和实践，掌握写作技巧，提高书面表达能力和综合运用英语能力；提高观察分析、逻辑思维和批判思维能力。3.情感目标：学习和养成严谨的学习态度和诚实的文风。写作内容力求符合要求、健康积极；写作态度要严谨科学，要养成对写作内容斟词酌句、反复修改的好习惯；同时，学会合作学习，与同学在互帮互学中共同进步。二、课程教学内容与学时分配序号教学模块主要教学内容学时1CourseIntroduction1.Contentsofthecourse2.Planandrequirementsofthecourse22Diction

3、1.Typesofwords2.Choicesofwords23Sentencewriting1.Correctsentences22.Coordinationandsubordination23.Effectivesentences24Paragraph1.Paragraph:featuresandtypes23writing2.Qualitiesofa(topical)paragraph23.Waysofdevelopinga(topical)paragraph45Essaywriting1.Stru

4、ctureofanessay22.Writinganarrationordescription23.Writinganexpositionorargumentation21.Evaluationofanessay26Notewriting1.Thecontentofanote2.Thelanguageofanote3.Theformatofanote27Letterwriting1.Theformatofaletter2.Personalletter3.Socialletter28Practicalwri

5、ting1.Resume2.Application3.Recommendation24.Summary5.Bookreport29ManuscriptformandpunctuationThispartissupposedtobelearnedbystudentsoutsidetheclass.2Total36三、教学方法与策略本课程采用课堂讲授和写作实践相结合的教学方式。课堂讲授使用多媒体教学，由教师讲解写作技巧并引导学生发现使用规律，结合小组活动和个人训练等各种形式提高学生的写作学习热情。强调写作过程

6、的教学，积极鼓励学生参与课堂教学，培养学生获取和运用知识的能力、分析问题的能力、独立提出见解的能力和创新的能力。在课外布置适量的写作任务，及时操练和巩固所学的语言知识和写作技巧，加强对语言的实际运用能力。四、学生学习成效评估方式课程考核与学习效果评估由以下内容构成：Test1:DictionandSentencewriting(10’)Test2:Paragraphwriting(10’)Test3:Essaywriting(10’)Test4:NotewritingandLetterwriting(10

7、’)3Test5:Practicalwriting(10’)Finaltest:summaryorreport,resumeorapplicationletter,expositionorargumentation(30’)Attendanceandperformance:20’五、选用教材丁往道、吴冰.英语写作基础教程（第三版）[M].北京:高等教育出版社,2011.六、参考资料1.J.Langan.CollegeWritingSkills(SixthEdition)[M].北京：外语教学与研究出版社,

8、2007.2.J.M.Lannon.TheWritingProcess:aConciseRhetoric(Fifthedition)[M].NewYork:HarperCollinsPublishersInc.,1995.3.V.R.Narayanaswam.StrengthenYourWriting(ThirdEdition)[M].北京：外语教学与研究出版社,2007.4.王崇义.英语写作教程[M].长沙:湖南师范大学出版