心理健康教育C证培训题库

《心理健康教育C证培训题库》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、模拟考试01一.单选（共50题,共50分）1.团体发展的规范化阶段是（）（1分）A.动荡B.凝聚C.活动D.终结★标准答案：B2.各地在组织实施过程中，要注意心理健康教育与德育工作的密切联系。同时，各地应根据中央和教育部的文件精神，对此项工作统一规范称为（）。（1分）A.“心理辅导”B.“学校心育课”C.“心理健康教育”D.“学校团体健康教育”★标准答案：C3.为了将一个电话号码维持在短时记忆之中，我们会口头重复这个号码，这里采用了（）（1分）A.精制策略B.复述策略C.组织策略★标准答案：B4.（）是一个自负心理产生的第一根源（1分）A.家庭

2、教育B.个人气质C.不良的交友D.个人性格★标准答案：A5.（）明确指出,要"加强学生的心理健康教育,培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会生活的能力"。（1分）A.《面向21世纪教育振兴行动计划》B.《跨世纪素质教育工程》C.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》D.《中小学心理健康教育指导纲要》★标准答案：C6.消除考试焦虑的心理调节法中的“自信训练法”，运用了（）原理（1分）A.交互抑制B.理性情绪C.强化与消退D.系统脱敏★标准答案：A7.方案设计后实施上是否困难？对招生、甄选、宣传等工作是否有利？

3、团体辅导实施时，时间、地点、道具器材是否可以配合？方案的特色为何？是否能结合指导者的专长、个性与指导风格？是否能随时修正？……这是出于方案设计的考虑中的（）（1分）A.团体需求的考虑B.团体目标的考虑C.社会文化的考虑D.实际运作的考虑61★标准答案：D8.（）是儿童多动症的核心症状（1分）A.冲动任性B.注意涣散C.综合分析障碍D.空间定位障碍★标准答案：B9.（）是心理健康教育活动课的“灵魂”。（1分）A.活动性B.集体参与性C.灵活性D.科学性★标准答案：A10.一个人的智力测验成绩与同年龄组受测者的平均测验分数相比较而得出的相对分数叫做

4、（）（1分）A.比率智商B.年龄智商C.离差智商D.绝对智商★标准答案：C11.统计图一般由图题、（）、坐标轴及单位、图形4个部分组成（1分）A.变量说明B.注释C.比例尺D.图标★标准答案：A12.心理健康教育作为一种教育活动必然具有教育活动的最基本的功能，即（）（1分）A.预防性功能B.矫治性功能C.强化性功能D.促进人的发展★标准答案：D13.MMPI中的分量表Sc代表（）（1分）A.疑病B.癔病C.精神分裂症D.精神病态★标准答案：C14.某学生在智力测验中IQ为65，应该怎样向他解释为佳（）（1分）A.你属于智力缺陷者B.你智力水平偏

5、低C.你智力完全正常D.你的学习能力比一般人低了些，但有些像你这种能力的人由于刻苦努力而有很不错的表现★标准答案：D15.下列属于标准参照测验的是（）（1分）A.智力测验61B.成就测验C.能力倾向测验D.人格测验★标准答案：B16.情绪辅导，又称（）（1分）A.情感教学B.情感教育C.情绪教育D.情感训练★标准答案：B17.法国工程师瑞琼曼测量了拔河比赛中每个人的用力水平。结果发现，个人单独参加比赛平均拉力可达63千克；两人一起拔河时，每人平均用力59千克；3人时，人均用力53.5千克；8人时仅为31千克。这说明了（）（1分）A.去个性化B.

6、从众行为倾向C.社会干扰作用D.社会惰化作用★标准答案：C18.团体辅导的评估中，（）一般比较正式，多半以文字的形式出现，也多半会与研究产生关系，其使用时机多半在团体的最后一次聚会中。（1分）A.总结性评估B.过程的评估C.计划的评估★标准答案：A19.目的是吸引人产生活动的一种心理动力，也称为：()（1分）A.内驱力B.驱动力C.动力D.动机★标准答案：A20.学校心理健康教育工作者在对学生的各类测验进行报告时，报告的重点应当是（）（1分）A.测验的成绩B.测验的内容C.测验结果的组织和解释★标准答案：C21.根据动机的归因理论，属于可控的内

7、在因素是（）（1分）A.能力高低B.身心状态C.努力程度D.任务难易★标准答案：C22.（）道德是一种互利互惠公道的双赢道德。（1分）A.平等的B.对等的C.平衡的D.合作式的61★标准答案：A23.成就动机的概念始于（）于20世纪30年代提出的“成就需要”（1分）A.马斯洛B.默里C.罗杰斯D.加德纳★标准答案：B24.提出研究假设的基本方法是：()（1分）A.演绎法和归纳法B.演绎法和推理法C.归纳法和推理法D.归纳法和纵向法★标准答案：A25.对学校恐惧症的心理辅导主要有精神分析法和（）两种方法（1分）A.认知疗法B.自信训练法C.行为疗

8、法D.人本主义疗法★标准答案：C26.艾米斯认为，（）是影响学生采取何种目标取向的首要因素（1分）A.课堂任务B.学习活动的设计C.评价学生的方式D.