初中化学实验基本操作(ZL老师出品).ppt

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1、1、碳酸氢铵受热分解的文字表达式和现象2、物理变化和化学变化的本质区别________；联系:物理变化______伴随化学变化，化学变化_________伴随物理变化3、温室气体主要指_________?如何防止温室效应__________？4、书写化学用语：硅、铝、氯、钙、铁、锌、氮二氧化硫、碳酸氢铵、高锰酸钾5、充电电池充电时，能转化为能；在放电时，能转化为能绿色植物的光合作用时能转化为能6、谁发现了元素周期表？基本实验基本操作化学是一门以实验为基础的科学，由此可见化学实验对于我们学习和研究化学的重要性。所以学习化学需要运用科

2、学的方法。利用化学实验对物质及其变化进行科学探究，是学习化学的重要方法。为了简便地描述物质组成、性质、和变化的规律，还要使用化学符号。化学研究的方法一、化学学习需要进行化学实验化学实验的观察，可以用自己的感官或者借助于仪器来观察物质及其变化的条件、现象和结果，应该注意对实验前、中、后的观察。变化前变化中变化后（1）有哪些物质参加了反应（2）物质的颜色、状态、气味等（1）反应条件（如加热、点燃、高温、催化剂等）（2）伴随现象（发光、放热、变色、生成气体或沉淀等）（1）有哪些物质生成（2）生成物的颜色、状态、气味等化学实验通常在实验室里

3、进行，实验室配备有化学实验仪器（见附录一）和化学试剂（药品）。进行化学实验要注意实验安全，遵守实验安全遵守实验规则（见附录二）要保证实验的成功，并得到正确的实验结果，还要学习化学实验基本操作，掌握一定的实验技能，学会全面地观察化学现象，准确、客观地记录实验现象和数据，养成良好的实验习惯.常见仪器的主要用途及注意事项①用作少量物质的反应容器②盛放少量固体或液体；(可直接加热)加热后的试管不能立刻用水冲洗,防止骤冷导致试管炸裂①配制溶液；②可用作较多量涉及液体物质的反应容器加热时放置在石棉网上，使受热均匀。用于量取一定体积的液体不能加热

4、，不能做反应容器。常见仪器的主要用途及注意事项药匙石棉网蒸发皿坩埚钳锥形瓶长颈漏斗干燥管漏斗量筒烧杯胶头滴管铁架台试管酒精灯水槽集气瓶常见仪器及其使用化学实验基本操作一.药品的使用二.物质的加热三.仪器连接及装置气密性检查四.玻璃仪器的洗涤（一）药品取用的基本原则1、使用药品做到“三不”不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品气味，更不得尝任何药品的味道2、取用药品应节约⑴严格按实验规定用量取用;⑵未指明用量取最少量:液体1mL-2mL;固体盖满试管底部。3、用剩药品要遵守“三不”既不能放回到原瓶，也不要随意丢弃，更不能拿出实

5、验室，应该放入指定容器中。（二）固体药品的取用1、块状固体的取用----镊子“一横二放三竖”固体药品不说明用量取__________（二）固体药品的取用“一斜二送三直立”2、粉末状固体的取用----药匙或纸槽固体盖满试管底部3．一定量固体药品的取用---托盘天平（1）粗略称取，精确度为0.1g；（2）用前，先调零，然后在左右两盘放大小相同的纸，如果称量的物体易潮解或有腐蚀性，应该用玻璃器皿称量，如小烧杯，表面皿等；（3）称量时候要遵循“左物右码”的原则（m左＝m游＋m砝码）；（4）取用砝码的时候，绝对不能用手拿放，应该用镊子，防治砝

6、码沾污腐蚀变质。(5)若要称量一定质量的药品，如果左盘重，应该，如果右盘重，应该。如果物体和砝码放反了，应该用砝码的质量减去游码的质量！减少药品增加药品（二）固体药品的取用（三）液体药品的取用1、少量的液体药品----滴管2、大量的液体药品----倾倒法（瓶塞倒置，口对口，标签对手心）3、一定量液体药品----量筒1，读数时量筒必放平，视线应与量筒内液体的。2，加入液体先倾倒液体，余下的部分用滴加。凹液面最低处保持水平滴管想一想下列读数后果是什么？二、给物质加热是实验室中最常用的加热仪器。（1）实验所盛酒精量不能超过容积的2/3，也

7、不能少于1/4；（2）使用时要用燃着的火柴点燃酒精灯，严禁用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯；（3）向酒精灯内添加酒精应该用漏斗，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，以防发生火灾；（4）加热时要用温度最高的外焰加热，不能将灯芯与玻璃仪器接触；（5）加热完毕要用灯帽盖灭火焰，不可用嘴吹灭。二、给物质加热a.玻璃仪器外壁有水，加热前先擦干再加热，以免容器炸裂。b.加热时玻璃仪器底部不能接触灯芯，否则易破裂。c.烧的很热的玻璃仪器，不能立即用冷水冲洗，否则可能破裂。d.加热时应先要均匀加热，然后再集中加热，否则易破裂。e.给试管中的固体加热，试管口

8、必须略微向下倾斜、防止水倒流，试管破裂。二、给物质加热①不能加热：②能直接加热：③间接加热：量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、表面皿、广口瓶、细口瓶等试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙烧杯、烧瓶要垫石棉网想一想下列哪种加热方法是正确的？注意：