【9A文】园长工作计划

《【9A文】园长工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、【MeiWei_81重点借鉴文档】2017幼儿园园长个人工作计划(一)　　一、指导思想：　　实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念，加快教育现代化、信息化进程，全面推进素质教育，不断提高保教质量，形成良好园风，把学园办成有特色的学园。　　二、主要工作任务和内容：　　(一)政治思想工作：　　1﹑提高教职工思想政治素质和职业道德水平，是搞好各项工作的关键。本学年将定期组织教职工学习政治活动，主要学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德准则》等。让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求，提高思想政治素质。　　2、进行以世界观、人生观、价值观为

2、中心和理想信念教育，教书育人、为人师表的人格教育，爱岗敬业、无私奉献的情感教育，朴素勤勉、诲人不倦的职业文明教育。通过评选"我最喜爱的老师"活动，激励教师自觉塑造良好的教师形象，形成良好的园风。　　(二)保教工作：　　1﹑保育工作：　　(1)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。　　(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。　　2、教育教学：　　(1)《幼儿

3、园教育指导纲要》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。　　(2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。　　【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】(3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。　　(4)通过形式多样的活动，促

4、进幼儿全面素质的发展：　　a﹑创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。　　b﹑鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现能力。　　c﹑培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。　　d﹑培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。　　e﹑创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和有趣。　　f﹑加强对区域活动的组织指导。　　g﹑加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。　

5、　(三)﹑安全工作：　　(1)﹑每天与保卫室一起，排查安全隐患并及时解决。　　(2)﹑要求教师要有高度的责任心，随时注意幼儿情况，发现异常及时解决。　　(3)﹑每月开展安全教育课，教育幼儿安全常识。　　(4)﹑做好家长工作，让家长配合幼儿园搞好安全工作。　　(四)、家长工作：　　(1)、每月用书面的形式向家长反馈一次幼儿的发展情况和幼儿教育情况。鼓励家长可以把孩子在家的情况反馈给教师，从而使教育更有针对性。　　(2)、每两个月召开一次家长会，活动有计划、有目标、有讲稿，有针对性制定指导家长的内容(家长会资料要求;有讲稿、有过程、有总结、有反思。)　　(3)、

6、遇到家长投诉问题及时向上级汇报，并妥善解决。　　2017年9月幼儿园园长个人工作计划　　一、以教师成长为本，继续做好师徒结对工作，融合新老师和骨干教师的专业力量，打造有执行力，共同成长的教师队伍。　　1、新入职教师：新学期新聘教师3名，我们需要在8月份让他们尽快熟悉我园的管理流程，课程设置特点，熟悉同事、幼儿和家长情况，在开学后能够顺利开展工作。在8月份完成所有入职培训，开【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】通各类渠道让他们尽快融入我们幼儿园。各位管理人员和配班老师要做好接待、合同签订、培训、工作交接、交流沟通工作，给新教师创

7、建一个宽松、友好、温馨的工作环境。在工作岗位安排上，根据新聘教师的能力、个性特点、专长配置相关岗位，提供施展才华的舞台。　　2、现在职教师：结合园部学年考核和个人的自评，对教师专业水平和班级管理情况进行评估、评比，对优秀教师进行岗位工资调整，提高优秀教师的待遇。管理人员要对骨干教师的短板部分进行评析，制定培训学习计划;对优势部分也要进行总结汇总，形成经验学习材料，大家取长补短。　　3、管理人员：做好总结，分析内外部形势和我园的人员年龄和专业结构以及人员流动性预测，制定保教、后勤工作的详细工作计划。要可执行性、实效性、有重点的进行工作部署。要绝对避免老师在穷于

8、应付，以实实在在能帮助、指导老师成长为基点，特别是教