《灾难医学r副本》ppt课件

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1、第十九章灾难医学《急诊医学》教学大纲教学目的掌握灾难医学的基础理论、基本知识和基本技能；掌握突发灾难事件与现场急救的医疗救护原则；了解各种急救的基本方法和技术、学会和掌握危重症的判断和救治决策，提高处理公共事件的能力和政策水平第一节概述第十九章灾难医学总论灾害事故急救----刘保池主要教学内容灾难定义1灾难原因2灾难援救3灾害事故急救----刘保池一、灾难定义灾难（disaster）是指对能够给人类和人类赖以生存的环境造成破坏性影响，而且超过受影响地区现有资源承受能力，不得不向外地区求援的事件。人为、自然、复合灾害灾害事故急救----刘保池灾难医学（disastermedicine）是指灾

2、难情况下紧急医学救治、疾病预防和卫生保健的学习。涉及灾难预防、灾难现场急救、救援的组织指挥和灾后恢复重建。二、灾难原因自然变异如地震、风暴潮、海啸等人为影响火灾交通事故原因自然灾害的“Top10排行榜”灾害类型死亡人数1.热带气旋、飓风、台风499,0002.地震450,0003.洪水（除与1关联的之外）194,0004.龙卷风与雷暴29,0005.雪暴10,0006.火山爆发9,0007.热浪7,0008.雪崩5,0009.泥石流5,00010.潮汐流（海啸）5,000自然灾害-地震自然灾害-洪水灾害自然灾害-龙卷风人为灾害-火灾2015年6月1日约21:28分，一艘从南京驶往重庆的客船

3、在长江中游湖北监利水域突遇龙卷风沉没。出事船舶载客454人。事故发生后，国务院总理李克强亲赴现场指挥，4000余人现场搜救，最后仅生还12人，442人遇难。2010年8月24日22时10分左右，一架由哈尔滨飞往伊春的客机在伊春机场降落接近跑到时断成两截后坠毁。共造成42人遇难的重大空难事故。二灾难医学救援知识技能的普及（一）三七理论：三分救援、七分自救三分提高、七分普及三分急救、七分预防三分业务、七分管理三分研究、七分教育（二）进行防灾和抗灾的演练商场、车站自救互救等群众互动式演练活动重视中小学演练，普及青少年救援“演练”------“表演”，全民参与（三）灾难医学教育与培训1、通用救援技

4、能搜索与营救知识:判断位置、破拆、支撑通讯设备的使用野外生存知识语言和各国文化常识身体和心理素质2、医学急救的专业技能（1）灾难现场创伤急救包扎、通气、止血、固定、搬运（2）灾难现验伤分类现场评估、伤情判定分类处理（3）心肺复苏（4）相关临床知识：化学危险品、交通事故(5)救援医疗设备二灾难医学救援知识技能的普及第二节灾难现场的医学救援第十九章灾难医学灾难救援灾难援救是专门研究处理现今社会条件下，在医院外环境中发生的各种急危重症、意外灾害事故整体防御可分为预警、防范、检测、诊断、防护、消除污染、现场救治与后送、院内进一步救治、康复、心理、基础研究等方面主要教学内容灾害急救原则1灾害急救特点

5、2灾害急救基本要求3灾害急救流程41先救命再治伤3先抢后救抢中有救2先重伤后轻伤4先分类再后送一、灾害急救原则二、灾害急救特点时间性强1任务繁重2急救处理3工作条件差4组织要求1技术要求2三、灾害急救基本要求设备要求3现场急救分检与运送1．脱离危险区域2．检伤分类3．现场急救4．转运灾害急救院内急救1.抢救室2.全面评估与诊断3.多发伤救治4.损伤控制原则四、灾害急救流程检伤分类根据生命体征、解剖损伤、致伤机制、伤前状态、其他如长时间掩埋、封闭等因素将患者分拣，收容分类、救治分类、转运分类，分成红色（优先救治）、黄色（延迟救治）、绿色（等待救治）、黑色（死亡、无法救治）。现场急救伤员的分级

6、救治：（medicaltreatmentinechelons)是分阶段、分层次救治伤员的组织形式和工作制度，又称阶梯治疗。一级救治（现场急救）二级救治（灾区附近医院的早期治疗）三级救治（后方医院的专科治疗）转运第三节自然灾害第九章灾害事故急救自然灾害是人类依赖的自然界发生了异常现象，它对人类社会所造成的危害巨大主要包括气象灾害、地质灾害、海洋灾害、生物灾害和森林草原火灾等对人类构成威胁最大的是地震灾害主要教学内容自然灾害分类1常见自然灾害急救2一、自然灾害分类分类自然灾害的基本种类天文灾害陨石灾害、星球撞击、磁暴灾害、电离层扰动、极光灾害气象灾害水灾、旱灾、台风、龙卷风、暴风、冻害、雹灾、

7、雷电、沙尘暴地质灾害地震、火山爆发地貌（表）灾害滑坡、泥石流、崩塌水文灾害海啸、厄尔尼诺现象等生物灾害病害、虫害、草害、鼠害等地震灾害急救1．伤员数量多、伤势重、伤情复杂，常合并休克或心肺功能衰竭2．首要处理威胁生命的窒息、心脏骤停和大出血等3.迅速进行止血、包扎、骨折固定、搬运自然灾害急救洪灾淹溺急救1.洪涝灾害的发生可致使导致人们淹溺死亡2.洪涝灾害带来的更严重问题是传染病的流行二、常见自然灾害的急救世界近代史上，地