2016届高三地理专题六河流专题

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1、2016届高三地理复习材料:河流专题一.源流概况发源地、长度、流向、注入海洋、流经地区、支流、干流、分段、分水岭、流域面积17流经地区思考:(1)一般来说,河流上中游和中下游的河道有何不同?上游的河道:“V”形谷;中游的河道:“U”形谷;下游的河道:槽型谷。(2)试运用流水外力作用的知识,分析河流对于流经地区的地貌有何影响?堆积作用:山前:洪积—冲积平原;中下游:河漫滩平原;入海口:三角洲平原;侵蚀作用:坡面破碎、沟壑纵横1717三.水文特征分析要素影响因素流量大小补给类型、流域内的气候类型、流域面积水位变化补给类型、流域内的气候类型含沙量流域内的地面植被状

2、况、降水强度、地形地势结冰期及凌汛最冷月平均气温流速地形落差17河流的水系特征:支流多少、流域面积、流域形态、河道(宽窄、直弯、深浅)、流程、流向例题1:右图所示是我国哪个地形区?该地区的河流有哪些水系、水文特征?并说明其形成原因。长江中下游平原水系特征:支流众多、流域面积广、河道弯曲原因:位于长江中下游平原,地势低平水文特征:流量大;水流平稳;汛期长;含沙量小;无结冰期;原因:位于长江中下游平原,地势低平;处于亚热带季风区,降水丰富,夏季高温多雨冬季温和少雨;植被覆盖率高;例题2:读图6,完成下列要求。⑴判断G河自N点至M点流经地区的地形类型,并说明判断的

3、理由。(9分)⑵说明G河水量丰富的原因。(11分)⑶指出G河没有形成明显三角洲的原因,并加以分析。(16分)17答案要点(1)盆地从(向心状)水系或河流分布状况判断,该地形区北、东、南三面高;再从(500米)等高线判断,该地形区为盆地。(2)领域位于赤道地区,终年(受赤道低气压带控制,盛行上升气流,)降水丰富;流域大部分为盆地,支流多,集水面积广。(3)①入海口附近,泥沙不易沉积,因为地形高差大,河流落差大,流速大。②入海泥沙量较少,因为G河在M点以上多流于盆地中,流速较小,易于泥沙沉积;且从纬度位置和地形看,流域内热带雨林广布(植被覆盖率高),水土流失较轻

4、。四.流域的开发和治理开发方向:防洪、航运、灌溉、养殖、发电、供水、旅游等例题3:图12是某时期某流域局部地形图,图13是10年后该地区土地利用状况图,图14是该地区的月平均气温变化曲线和降水量柱状图。读图完成下列问题。(1)说明A支流的水文特征。(6分)(2)说出B、C两支流在开发利用方向上的不同。(6分)(3)指出图13中土地利用不合理的现象,并说明这些现象对湖泊及其下游造成的环境影响。(10分)(4)如果在该地区选址建水库,你认为除上述方面的资料外,还需要收集哪方面的必要资料?(3分)17答案要点(1)流量季节变化大(汛期在夏季);河流落差大,水流急;

5、汛期河水含沙量较大(2)B支流:开发水能;发展旅游。C支流:发展航运。(3)土地利用不合理现象:坡地开垦;围湖造田;对湖泊及其下游的环境影响:湖泊淤积,湖面缩小;生物多样性减少;调蓄功能减弱,加大下游洪灾威胁。(4)地质资料;河流水文资料;社会经济资料。2.水能开发:水量——气候、流域面积;落差——地形在等高线图上如何确定水电站的位置?峡谷地带——工程量小;上游有较大的集水面积,库容大;尽量考虑集水后不淹没或少淹没村庄农田的位置;例题4:简答开发该水电基地的有利自然条件答案要点:水能丰富;峡谷多,利于梯级开发;淹没面积小,人口少,经济活动少,淹没损失小。例题

6、5:图2中等高线的等高距为1000米。读图2,完成下列要求:17(1)简要叙述图示区域地形的突出特征。(6分)(2)简要说明形成该区域地形特征的内外力作用。(12分)(3)简述M河的水文特征。(8分)(4)在开发利用M河时,应如何协调开发和环境的关系?(8分)答案要点:(1)山河相间山高谷深(2)内力作用主要表现为亚欧板块和印度洋板块强烈挤压,地壳不断隆升,外力作用主要表现为在亚热带湿润气候条件下,流水的侵蚀和切割作用。(3)M河的水文特征主要是:水量丰富,落差大,多峡谷,水能丰富。海河(4)该河的开发利用主要表现为开发利用其水能资源和生态环境资源。开发利用

7、水能资源要注意防止水土流失和保持原有的生态平衡。3.治理:洪涝扇形水系对洪涝有何影响?(若雨季来临,支流同时来水,干流在短期内不能有效泄洪,易导致洪涝灾害。)(如海河、淮河等)长江洪涝灾害多发的原因?自然原因:处于湿润地区,降水量大;流域面积广,支流多,来水量大;中下游滞洪、蓄洪、泄洪能力弱;人为原因:中上游滥伐森林,即减弱了森林涵养水源,调节径流的能力;又加剧了水土流失,导致河床抬高,降低泄洪能力;中下游地区围湖造田,湖泊萎缩,调蓄洪峰能力削弱;对策:17中上游地区退耕还林、保护植被;建立长江中上游防护林体系;中上游地区修建水库;中下游地区退田还湖,增加蓄

8、洪能力;疏浚河道,增加泄洪能力;部分河段截弯取直;中

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