基因的本质复习

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1、第三章基因的本质R型菌S型菌菌落荚膜S型细菌R型细菌1.实验证据：（1）肺炎双球菌转化实验表面光滑(smooth)有,且有毒表面粗糙(rough)无,且无毒一、DNA是(主要的)遗传物质格里菲思的体内转化实验①R型活菌②S型活菌③加热杀死的S型菌④加热杀死的S型菌+R型活菌小鼠体内存活小鼠情况存活死亡死亡，且在体内分离出S型活菌分别与R型活细菌混合培养RRRSDNA蛋白质多糖RDNA+DNA酶艾弗里的体外转化实验：［思考与讨论］在实验中还设置DNA酶处理DNA干什么？用来证明DNA的分解产物不是转化因子S型菌1、噬菌体结构

2、：（2）噬菌体侵染细菌实验外壳：内部：蛋白质DNA2、研究方法：同位素标记法蛋白质的组成元素：DNA的组成元素：C、H、O、N、SC、H、O、N、P32P标记35S标记细胞生物（DNA、RNA同时存在）DNARNA—RNA病毒（只有RNA，无DNA）DNA病毒（只有DNA，无RNA）结论：因为绝大多数生物都是以DNA作为遗传物质的，因此DNA是主要的遗传物质。遗传物质种类极少HIV病毒、SARS病毒、H1N1病毒、烟草花叶病毒等二、DNA分子与RNA分子的比较DNARNA结构组成的基本单位碱基嘌呤嘧啶五碳糖无机酸规则的双螺

3、旋结构通常呈单链结构脱氧核苷酸核糖核苷酸A、GA、GC、TC、U脱氧核糖核糖磷酸磷酸因此，构成核酸的碱基共种，核苷酸共种58核酸种类项目DNA的结构DNA基本组成单位脱氧核苷酸脱氧核糖含氮碱基磷酸脱氧核糖磷酸碱基脱氧核糖磷酸碱基组成元素C、H、O、N、P脱氧核糖磷酸碱基DNA的空间结构：两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋而成外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接内侧：碱基对组成碱基互补配对原则：A－TG－C碱基之间通过氢键连接双螺旋结构2.下图是4位同学制作的RNA分子平面结构模型，其中正确的是()[答案]C3.下列关于双链DNA的叙述

4、错误的是A.若一条链上A和T的数目相等，则另一条链上的A和T数目也相等B.若一条链上A的数目大于T，则另一条链上A的数目小于TC.若一条链上的A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则另一条链也是A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4D.若一条链上的A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则另一条链为A∶T∶G∶C=2∶1∶4∶3[答案]C（2）多样性碱基对的排列顺序千变万化，能够贮存大量的信息。（3）特异性每一个DNA分子的碱基对都有其特定的排列顺序，这种特定的排列顺序包含着特定的遗传信息。n44.DNA分子的特性（1）稳定性通过氢键形成的碱基

5、对，使两条脱氧核苷酸长链稳固地并联起来。1、概念：2、场所：3、时期：4、条件：5、复制过程：6、复制特点：7、复制的精确性：8、复制的生物学意义：三、DNA分子的复制有丝分裂间期、减数分裂第一次分裂的间期模板：原料：能量：酶：DNA的两条链游离的4种脱氧核苷酸（A、G、C、T）ATPDNA解旋酶、DNA聚合酶等碱基互补配对原则（1）边解旋边复制（2）半保留复制使遗传信息从亲代传给子代，保持了遗传信息的连续性细胞核（主要）、线粒体、叶绿体原核生物的拟核和质粒解旋→合成→延伸和盘绕以亲代DNA为模板，合成子代DNA的过程。解

6、旋酶催化解旋：模板（在DNA聚合酶的催化下，利用游离的脱氧核苷酸进行）复制:以母链为模板进行碱基配对母链（旧链）子链（新链）复制后的DNA:同时进行组成转移到含14NH4Cl的培养液中DNA半保留复制的实验证据大肠杆菌在含15NH4Cl的培养液中生长若干代提取DNA离心密度低高15N/15N-DNA细胞分裂一次第一代提取DNA离心15N/14N-DNA第二代提取DNA离心15N/14N-DNA14N/14N-DNA细胞分裂两次大肠杆菌15N/15N-DNA第一代15N/14N-DNA14N14N第二代14N/14N-DNA

7、15N/14N-DNA15N/14N-DNA14N/14N-DNA14N将某哺乳动物的细胞放在含有31P磷酸的培养基中，连续培养数代后得到G0代细胞。然后将G0代细胞移到含有32P的培养基中培养，经过第1、2次细胞分裂后，分别得到G1、G2代细胞。再从G0、G1、G2代细胞中提取出DNA，经密度梯度离心后得到的结果如图所示。若①、②、③分别表示轻、中、重3中DNA分子的位置，请回答：（1）图中①②两条带中的DNA分子所含的同位素分别是：条带①，条带②。（2）G0、G1、G2三代DNA分子离心后的试管分别是图中的：G0，G1

8、，G2。①②③ABCD31P31P和32PABD（3）上述实验结果证明DNA的复制方式为。DNA的自我复制能使生物的保持相对稳定。（4）若原G0代DNA分子中共有14000个脱氧核苷酸，且(A+T)/(G+C)=2/5，则培养G2代细胞时，培养基中至少添加游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸个。半保留复制遗传特性6