博雅汉语教案

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1、第二十八课《考得怎么样》一.教学目的1.通过学习，使学生领会本课所学生词的意思，并能正确运用。2.帮助学生掌握本课出现的新语言点。3.使学生理解课文内容，加深对新词的理解。二.教学重点1.熟练掌握重点词语并用其造句，回答问题或成段表达。2.能较为流利朗读课文，语音语调基本正确，注意发音。三.难点1.词汇：副词---确实也许动词---完够记编借担心解决放松形容词----紧张难慢量词---门、道代词---有些*名词---星期报告效果题阅读汉字方法故事帮助2.语言点：1）带“得”的状态补语：……V……V得……2）“对……来说”四.课程类型：初级汉语

2、综合课五.教学方法1.以学生为中心，注重实践性、综合性和交际性的原则。在教学中着重以基础语言知识为中心进行综合训练，精简多练采用启发式和讨论式的方法，充分调动学生的积极性与参与热情，以提高学生的言语交际能力、书面表达能力和语法理解能力。2.在授课过程中，主要采用语法翻译法，情景教学法，例规法六.教具准备：图片、词语卡片七.教学时间：4课时（每课时50分钟）八.使用教材：博雅汉语（初级起步篇）九.教学步骤设计第一、二课时(100分钟)教学内容：1、处理生词，纠音，释义，操练。2、完成课文第一部分对话的学习。教学环节：一）导入及复习1、老师对大家

3、说：大家每天都复习生词和课文吗？这本书学完后，我们要考试，看看大家学得怎么样。所以，回家以后一定要复习学过的课文和生词。明白吗？（翻译一遍）2、检查上次课作业。3、检查预习情况：请同学单个读生词。一）生词讲练：1、老师带读一遍，每词两遍。2、让学生轮流读生词，形成语感。3、请单个学生读生词，将有错的地方纠音。（板书）4、释词并请同学操练：星期：一个星期有七天，一个星期也叫一周。星期一可以说是周一，星期二可以说是周二……今天是星期几？---今天是星期二（周二）。门：名词，（实物指示）开门/关门量词，一门课一门语言这个星期你们有几门课？----这

4、个星期我们有四门课。你会几门（种）语言？----我会三（种）门语言，英语，俄语，汉语。完：结束。今天你的作业写完了吗？----写完了。我吃完饭就来学校了。看完电影，我们又去了肯德基。学完这本书，我们就要考试了。有些：有些同学上课迟到了。课文中有些生词我不知道。报告：（翻译）实验报告化学报告放松：（心理和生理）周五没有课我和朋友去酒吧放松。我必须运动一下,放松放松肌肉。紧张：精神处于高度准备状态,兴奋不安什么事情使她这样紧张?What'sshesonervousabout?今天的生活太紧张了。在发言时我总是感到紧张。I'malwaysnervo

5、uswhenImakeaspeech.。效果：产生的结果我吃的这种感冒药没有效果。这个麦克风声音效果很好。我的汉语发音不好，请了一个老师教我，效果还是不好。道：量词一道光astreakoflight上四道菜servefourcourses五道题fivequestions为什么：（翻译）你为什么不说话呢？你为什么笑呢？够：满足需要我们只举一个例子就够了。我在吃一片面包就够了。玛丽，快点儿，时间不够了，音乐会要开始了。阅读：（翻译）谁教你们的阅读课？汉字：汉字很难，发音不太难。难：汉语其实不难，只要你努力学就会学好。这个问题太难,我解决不了。这条

6、路非常难走。慢：我写汉字很慢。老师，请写慢一点儿。请慢走。确实：新疆确实是个好地方。他的汉语确实说得很好。我确实很想回家。他确实说谎了，其实他没有去学校。确实，我们需要好好想一想这个问题。记：（翻译）记生词记电话号码方法：多读多背是学习语言的好方法。我想到一个好的方法。学习方法工作方法记生词的方法查字典的方法编：编辑、创作编杂志编字典编教材编歌曲编对话编故事故事：（翻译）借：借进、借出从图书馆借书borrowabookfromthelibrary跟人借钱borrowmoneyfromsb你把自行车借给我骑一下好吗?Couldyoulendme

7、yourbicycle?也许：今天下午刮风了，也许明天会下雪。麦克的座位是空的，也许他今天又不来上课了。他也许病了。帮助：你可以帮助我学习汉语吗？我需要你的帮助。在老师的帮助下，我的汉语进步很快。担心：晚上12点了，迈克还没有回来，妈妈很担心他。我担心你们考试考不好。经理担心我解决不了这个问题。解决：相信我会解决好这个问题的。来中国的第一件事，就是要解决住处的问题。别担心，总会有解决问题的方法的。一）学习课文第一部分对话：（在图书馆门口）1、请学生分角色朗读课文。2、跟老师读一遍课文。老师提问：张红什么时候开始考试的？张红上个星期开始考试的。

8、她已经考了几门试了？她已经考了两门试。张红总共要考几门试？张红总共要考三门试。为什么张红考试的课那么少？因为她们有些课只写报告，不考试。玛丽什么时候开始考试？玛丽明