【8A文】七年级思品上册各课学案

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1、【MeiWei_81-优质适用文档】新学校新同学 一、明确学习目标 同学们能以积极的心态面对新的学习环境、新同学与新的班级，与同学友好相处，对新的班级和学校产生一定的归属感，同时对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。 重点：①热爱新的学习环境；②珍视新的个人人际关系。 难点：珍惜新友谊。二、 国学积累：1、以天下为己任——朱熹。（《朱子语类》卷一二九）2、大丈夫处世，当除天下，安事一室乎！（《后汉书·陈蕃传》。）三、阅读教材，进行自主探究学习：自学提示：围绕本课知识点进行分析理解，并及时做出标记。问题1、了解学校概况2、作为一名中学生，新的学习开始了，摆在我们面前的第一个任务是什

2、么？3、怎样适应新的学习环境？四、达标训练： 硬件介绍 我们学校位于    是同学们学习生活的主要场所。这里有宽敞明亮的教室，还有设备先进的计算机教室和语音教室，在这里我们可以和现代科技近距离接触。 软件介绍 140余人的教职工队伍中，中、高级教师就占到了80%以上，许多老师在省、市级比赛中获得骄人成绩，特别是青年教师    等老师，在全国的优质课大赛中都获得了一等奖和二等奖。毕业学生介绍 通过介绍学校完善的硬件，软件，出色的学生，网站，使新生感到深深的自豪，激励他们奋发向上，立志成为祖国需要的人才。 活动一 有哪位同学愿意说一说在学校遇到的新鲜事。 消除学生对学校的陌生感，加深对学校

3、的了解，激发对学校的热爱。 活动二 讨论:　　1．作息时间改变，学生不适应导致经常迟到。　　2．科目增多，作业增多，学习压力大。　　3．新面孔太多，朋友太少。 解决新生在新学校遇到的实际问题。做到从一切学生出发，从学生的一切出发。 二、珍视新友谊，与新朋友结伴成长 活动一 俗话说得好：远亲不如近邻。就让我们先来认识我们的邻居，让我们完成这些活动。与你的邻居握握手（前、后、左、右的同学）①首先，让我们同桌之间先握握手；②然后，第一排的同学转过去和第二排的同学也握握手；③现在把你最灿烂的微笑送给他们，并把自己的有关情况（如：姓名、毕业学校、生日、爱好……）告诉他（她）们。 【MeiWei_

4、81-优质适用文档】【MeiWei_81-优质适用文档】学会结交朋友，是本课的教学目标，通过集体活动有利于建立和谐的师生关系，生生关系，消除彼此的陌生感。同时教会学生如何处理人际关系，如何在陌生人面前推销自己。通过自我介绍卡的展示体现学科整合，让学生的各方面才华充分展示。 活动二 部分同学的自我介绍和才艺表演。 活动三 展示学生在劳技课上自己制作的自我介绍卡。 活动探究（升华） 试一试：　　1．设计一句座右铭：把你对新班级的希望，追求，精神表达出来，要求句子简练朗朗上口。　　2．设计一个班徽：要求既能反映出我们班的特点，又能被大家理解，图案简洁美观。 培养学生团结互助，合作探究的能力。

5、培养学生热爱班级、热爱学校的感情。在实际行动中完成教学目标。创建新集体一、本课学习目标情感态度价值观目标：正确认识个人与集体的关系，自觉维护集体荣誉；能力目标：融入集体，发挥所长，奉献集体；知识目标：认识优秀班集体的特点。重点：确定班集体的奋斗目标；自觉维护集体的荣誉和利益难点：在集体中寻找自己最适合的位置；为集体建设作出贡献二、国学积累：有关表达团结协作的名言警句：1、天时不如地利，地利不如人和——孟子2、二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。——《周易》(译:同心协办的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。

6、)三、自主探究：阅读教材P7~9,思考完成下列内容：1、想一想：你最喜欢的班级是怎样的？并说出自己的理由。2、填一填：我希望生活在、、的班集体中，因为在这样的集体中，我们。因此，我们都愿意生活在一个集体中。3、我们心目中班集体的特点创建优秀班集体可采取的措施4、看看你有哪些才智能为集体建设弹奏出美妙的“音符”。5、阅读P8材料，思考：①这个班级曾面临哪些困难？（中、差）；②这个班级成为一个优秀的集体，靠的是什么？（优）③你可能也有过在优秀的班集体中生活的经历，在这样的集体中生活，你有何感受？6、想一想，写出体现“团结协作”的名言警句，看谁写出的多：【MeiWei_81-优质适用文档】【

7、MeiWei_81-优质适用文档】。四、自我检测：请你完成《导航》P1~4，3~4题，相信你是最棒的！学习新天地一、本课学习目标：情感态度价值观目标：端正学习态度。能力目标：掌握一些基本的学习方法和策略，找到适合自己的学习方法。知识目标：基本认识初中新的学习特点和学习任务。重点：掌握正确的学习方法，找到适合自己的学习方法难点：活动的实施。二、国学积累：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。三、阅读教材P11~17，进行自主探究，完成下