【9A文】小学音乐教师基本功考试试题

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】010小学音乐教师基本功考试试题(20RR-02-1815:32:55)转载▼20RR小学音乐教师基本功考试试题(一)课程标准部分(30分)一、填空题:(每小题0.5分,共10分)1、__1、音乐课_________课是实施美育的主要途径之一2、音乐学科的内容不仅包含“知识与技能”,还包含了“文化素养”,即包括四个方面:_.音乐基础知识、音乐基本技能、音乐创作与历史背景、音乐与相关文化________________________________________

2、_______3、音乐课程标准的“课堂目标”分三个维度(1)____________(2)_________________(3)__________。同时课程标准把“过程与方法”设为课程目标之一,在过程中体现在方法上,即______________________________________________。(3、(1)情感态度与价值观(2)过程与方法(3)知识与技能体验、模仿、探究、合作、综合、)4、音乐基本表表现要素包括哪些:_______,_______,_______,-______

3、__,_______,________(5、5~6年级学生应能够创作________的节奏活旋律。二、简答题(共10分)1.、课程标准中,对演唱后面有明确的背唱要求,请写出各学段每学年背唱歌曲的具体要求(3分)2、音乐课程评价的方式与方法有几种?(3分)3、节奏与节拍的关系?(4分)三、问答题(共10分)音乐课程标准的基本理念是(二)教材知识部分(60分)四、填空题(每空0.5分,共15分)1、音乐中音色大致分成两大类:---------、---------。2、声乐演唱形式有---------、

4、-------、-------、------、--------、--------、--------等演唱形式。3、第九十四交响曲(《惊愕》)是“交响乐之父”--------(国家)著名作曲家------于1781年创作的4、《中华人民共和国国歌》又名;由作曲作词。5、京剧四大行当是指--------,--------,--------,---------。四大名旦是指---------,----------,-----------,----------。【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiW

5、ei_81重点借鉴文档】6、旋律的进行方向可分为、---------、---------、---------他们的交替进行,就形成了波浪式的旋律。7、-------是音乐的骨骼,---------是音乐的灵魂。8、我国民歌一般分为----------、----------、----------三种基本体裁。五、选择题(单项选择)(每题1分,共10分)1、人声的分类:()A、男高音、女高音、男低音、女低音、童声B、男高音、女高音、男低音、女低音、C、男声、女声、童声2、音色由什么决定的:()A、发音

6、体的性质、形状B、发音体的性质、颜色C、发音体的性质、形式3、《黄河大合唱》是光未然和冼星海的作品。下列作品中,属于《黄河大合唱》的是()A、《黄河之水天上来》《黄河怨》《黄河几十几道弯》B、《黄河船夫曲》《黄河源》《黄河颂》C、《黄水谣》《保卫黄河》《河边对口曲》4、《欢乐颂》是()的作品。A、肖邦B、贝多芬C、施特劳斯5、现代声乐作品有几种表现形式:()A、美声、民族、通俗B、美声、民族、原声态C、美声、民族、原声态和通俗6、学过的教材中《二泉映月》《命运》《梁祝》《茉莉花》四曲分别是()器乐

7、曲:A、二胡、钢琴、民乐合奏、笛子B、二胡、交响乐、小提琴、萨克司C、二胡、管乐队、江南丝竹、萨克司7、力度记号“mf”表示的意思是()A强B弱C中强D中弱8、管弦乐曲《红旗颂》的引子中采用了哪一首歌曲的音调为素材?()A、《国际歌》B、《东方红》C、《太阳出来了》D、《中华人民共和国国歌》9、下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的。()A、p—mf—mpB、mp—p—mfC、mf—mp—pD、p—mp—mf10、原曲程云,彭修文改编的曲《阿细跳月》,是一首反映云南()族人民幸福生活的乐曲。【Me

8、iWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】A、苗族B、彝族C、土家族D、侗族六、判断(每题0.5分)(共4分)1、《阿里郎》是一首朝鲜族民歌。()2、《大海啊,故乡》是一首3/4拍子的歌曲。()3、《友谊地久天长》是美国影片《魂断蓝桥》的插曲。()4、说唱音乐和戏曲音乐都属于戏曲音乐。()5、贝多芬是著名的奥地利音乐家。()6、《都有一颗红亮的心》、《智斗》均为现代京剧《沙家浜》中的唱段。()7、管弦乐曲《四小天鹅舞曲》选自舞剧《天鹅湖》,通俗易懂、流传广泛。(

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