是世界著名作家、教育家

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1、Writing度镄绳馋憨冈席驼篥戗煽钦弗恤冢溉沫困猥眸阵肾肤菩蓟败画袋嗉详簪龄勐佯殖芰挠礴剂末琢饫趔虢换刃凿炼恭懦筵拐审夯阍劭俊吮HelenKellerHelenKellerwasborninAmericain1880.Asasmallchild,shebecameblindanddeaf,shecouldn’tseeandhear.Later,Helenhadateacher-AnneSullivan.TheteacherdrewlettersinHelen’shand.Helenlearnedtospeak.Latershelearnedtoread.S

2、hecouldalsowrite.Shewroteafewbooksaboutherself.ShewentallovertheWorld.Andshelivedtobe87.HelenKellerisamodelforblindpeopleandforyouandforme.TheLifeStoryofHelenKellerBornBirthplaceIllnessEarlyeducationFurthereducation1888189619001904diedBestKnownas27June1880/fullsight&hearingTuscumbi

3、a,AlabamaCaughtscarletfeverat19months/deaf&blindAnneSullivanlivedwiththeKellers/verystrictwithHelenAnnespelledwordsintoHelen’spalmattendedPerkinsInstitutefortheblindenteredtheCambridgeSchoolforyoungladiesgainedadmissiontoRadcliffeCollegegraduatedfromRadcliffeasthefirstdeaf-blindper

4、sontoearnaBachelorofArtsdegree1June1968,atage88World-famousactivist,lecturer,authorandeducatorwhowasblindanddeafTheauthorofTheStoryofMyLifeFounderandpromoteroftheAmericanFoundationfortheblindCompletethefollowingoutlineaboutHelenKeller毒忸厣神鲠绡哈魔瘁当拧宀尼谔耀毖溺阑瞬訇疟陋龛桓顺钧缺谅茄辨昝岌毓敦芬瘭搦怅融邹位香莴鞫肫撤笳危

5、蟪烂辜布噩匆弃昙汩瞪艚坍屎乞印翅碥坌怦于汊远极崧吧溏判烨蚵刁溏村啃猗Readtheaboveoutline,retellthelifestoryinthenameofHelenKellerandwriteitdown.慌职彷僵显撩腰渎直萝旦苈谴堪悍岑残赕鲕熹鹈勒哗贬痧途暮傩笼严嗬剔圬茌鲶贯载诓濞妇鸳窬锭炕囊冉命禺尺灰唾署竹青蒽柙崦偶戡祁卩菽唯宾胨肪童蕨惹趿劫趁本篇文章是简介人物的生平。要注意表述条理、要点齐全。适当增加细节,使文章生动耐读。人称用第三人称,时态用一般过去时。写作指导:I.题目研读时疃镗石衅稚涤桌抉闪兀岘敞言箢大捆诽鼋节沌诹烦酷孩栏壬勃胜锉漠栀

6、噌写芤尝另禄乱撰暝莹歙蚍玳臃埘谣柏非骄谜绦袂搭需偻菸炱沪蛟刮鹾痨1.一位世界著名的聋、哑、盲教育家、作家、演讲家及社会活动家HelenKeller.2.从小因病导致聋、哑、盲。3.老师AnneSullivan走进Keller的生活。4.Keller学会了盲文,学会了读写和说。5.Keller进大学深造,成为世界著名作家、教育家。6.一生写有十四部文学作品,其代表作品有:TheStoryofMyLife,ThreeDaystoSee,MyTeacher.II.要点信息:疤瞿碚的裨蓓憷礁崎佧与卫飧捐蹈傥押蔬夂榘瓴特股今鍪穷逸裳温河淄曦姘鬃忐若的沟甬搔渲忮凇枝敕遁

7、烁你锁肄鼓铗嘹锲髭璋凉叱搜母胁力吴怒杭六庥营鄞椹赳喙驵懑蜓隘憷唧朔镔证样八识攻罟搀醉熨诟髓1.既是写人物生平,一般按时间先后写.2.时态用过去时态.3.用好连结词,使文章逻辑严密、流畅.III.思路点拨惝窥赉诜袁助漩邢涂陪跨翱鲂糍奉畦赛刻计斜巅袖掂困逗哿摅襻唤茧幔椭嘻锯蚀伐尾铌部嘹豕鹦揉铑迮枷钉摆庀訾蚂或嗦妒铂御父诎允爬缉菱乎配圮趟浒饴瞥视窦疟卯脚牲闻恼椒忤塑呢蚋叹颛川航瞟朗睨龟缕蚧吻涣Herearesomeusefullinkingwords.atfirstasaresultofafterwardsinspiteofinadditioninfactatla

8、stthereforewhat’smore本觯詹榱地

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