柒、大陆高等教育发展

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1、柒、大陸高等教育發展一、大陸高等教育發展近況二、大陸高等教育「211工程」三、面向21世紀教育振興行動計劃四、WTO與大陸高等教育改革五、WTO與人力資源市場六、經濟全球化與教育國際化七、未來大陸高等教育的走向與創新一、大陸高等教育發展近況1、大陸高等教育改革2、大陸高等教育發展概況1、大陸高等教育改革(1)1979年重點9所大學成立經濟管理學院(2)1992年教育發展及改革政策─提高思想道德及科學水準(3)1993年發佈「教育改革及發展綱要」(4)1995年提出「科教興國」發展戰略(5)1996年制定「九五計畫」及2010年遠景目標(6)1997年十五大報告「發展教育

2、及科學，培養現代化數以億計高素質的勞動力，數以千萬計的專門人才，發揮人力資源優勢。」2、大陸高等教育發展概況(1)大陸高等教育規模擴大2000年普通高校1,041所，本科在校生414萬人、專科生100萬人，比1990年增加60%。研究生30萬人，比1990年增加200%，每年以30%速度增加。大學入學率1997年7.6%、2000年11%、2010年以15%為目標。(2)大陸高等教育科研發展高等學校擁有研發機構1,600個、自然科學研究機構1,800個、國家重點實驗室100個、工程及技術研究中心30個。(3)國際合作與交流(4)教育法制化1980年代「學位條例」、199

3、0年代「教育法」、「教師法」、「高等教育法」二、大陸高等教育「211工程」「211工程」：面向21世紀，重點建設100所高等學校及重點學科。(依現代化建設及合理布局原則，現共計98所高校，重點學科602項)1、「211工程」一期建設(九五計畫)2、「211工程」二期建設(十五計畫)三、面向21世紀教育振興行動計劃(菁英教育→大眾教育→普及教育)1、跨世紀素質教育工程─提高國民素質2、跨世紀園丁工程─提高教師素質3、高層次創造性人才工程4、加快「211工程」─提高知識創新能力5、創建具有世界先進水準的一流大學及一流學科6、現代遠程教育工程─開放教育網絡、終身教育體系7、

4、高校高新技術產業化工程8、發展職業教育體系及成人教育─高素質勞動及初中級人才四、WTO與大陸高等教育改革1、全面素質教育，培養創新創業人才2、加強科研及技術發展(IT、BT、NT)，研究型大學成為知識及技術創新基地3、建設大學科技園，加速科技成果轉化4、高等教育大眾化，增加對高等教育的投資5、深化高校管理體系改革，高校建設規劃6、建設數位化校園，提高辦學水準7、擴大國際交流、加速高校辦學國際化8、WTO與大陸工商管理教育*1979年9所高校進行MBA試辦，2000年963所高校開辦本科專科工商管理學科(會計、企管、旅遊管理、技術經濟及管理)，博士班37所558人、碩士班

5、211所11,012人，本科生99,079人，專科生134,716人。*「工商管理碩士教學大綱」及MBA入學聯考制度：統一考試科目、統一考試大綱、統一命題、統一閱卷、統一錄取標準。五、WTO與人力資源市場1、WTO對人才的沖擊2、那些人才將大顯身手1、WTO對人才的沖擊(1)海外人才沖擊大陸內地人才(以科技、服務為主)(2)人才價格差異加大(IT、經貿、生醫、外語本科生月薪約4,000-5,000RMB，傳統產業約2,000RMB，文史哲約1,500RMB)(3)失業大軍沖擊市場(失業人數約1.7億人)(4)人力資源管理2、那些人才將大顯身手創新型人才複合型人才協作型人

6、才(1)高級管理人才(國企經營不善高達82%)(2)外貿人才(語言好、懂法律、通金融、談判能手、商機敏感的營銷能手)(3)涉外經濟律師(4)外語人才(5)公共管理人才六、經濟全球化與教育國際化國際化v.海歸派經濟全球化推動高等教育國際化加強國際交流、培養高素質人才1、樹立教育國際化的觀念(市場與教育資源)2、確立教育國際化目標(國際觀、交流、競爭能力)3、建構教育國際化課程體系4、加強教育國際化交流七、未來大陸高等教育的走向與創新1、大陸高校的定位、功能與走向2、大陸大學的創新思路1、大陸高校的定位、功能與走向(1)從菁英型到大眾型(2)從社會經濟舞台的幕後走向前台(

7、3)大學綜合化(大學整合)(4)大學國際化(5)產學研一體趨勢(6)注重個性及創造力的培養2、大陸大學的創新思路(1)完善高校辦學自主權(2)引進市場運行機制，建立多元投資機制，激勵辦學活力(3)樹立正確的高等教育觀，創新教育作為教育的目的(4)人文教育與科學教育融合，加強通才教育