数字电路课程设计要求及讲解

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1、数字电路课程设计——电子秒表电工电子实验教学中心课程设计面向专业课程设计任务具体说明课程设计基本要求课程设计任务及任务要求课程设计日程安排课程设计报告要求课程设计考核方法目录电子信息工程、通信工程、电子信息科学与技术专业、电气工程及其自动化专业、自动化专业。一、课程设计面向专业1、学习数字电路中基本RS触发器、单稳态触发器、时钟发生器及计数、译码显示等单元电路的综合应用。2、学习电子秒表的安装、调试方法。二、课程设计基本要求本课程设计要求完成一个电子秒表的设计、仿真、安装、调试、设计报告等工作。课程设

2、计在两个实验室完成：软件仿真实验室完成电路仿真部分；硬件实验室完成单元电路的验证和测试。三、课程设计任务及任务要求电子线路课程设计分为三个内容：原理电路设计、软件仿真、硬件验证。四、课程设计任务具体说明电子秒表组成部分：基本RS触发器1单稳态触发器2时钟发生器3计数及译码显示4基本RS触发器单稳态触发器时钟发生器计数及译码显示1、课程设计单元电路四、课程设计任务具体说明按动按钮开关K2（接地），则门1输出＝1；门2输出Q＝0，K2复位后Q、状态不变。基本RS触发器基本RS触发器在电子秒表中的职能是启动

3、和停止秒表工作。再按动按钮开关K1,则Q由0变为1，门5开启,为计数器启动作好准备。由1变0，送出负脉冲，启动单稳态触发器工作。2、课程设计单元电路四、课程设计任务具体说明单稳态触发器单稳态触发器输入、出波形图单稳态触发器的输入触发负脉冲信号Vi由RS触发器端提供，输出负脉冲VO通过非门加到计数器清除端R。单稳态触发器在电子秒表中的职能是为计数器提供清零信号。3、课程设计单元电路四、课程设计任务具体说明时钟发生器555定时器构成多谐振荡器，是一种性能较好时钟源。调节电位器RW，使在输出端3获得频率为5

4、0HZ的矩形波信号。当基本RS触发器Q＝1时，门5开启，此时50HZ脉冲信号通过门5作为计数脉冲加于计数器①的计数输入端CP2。请同学们查询555定时器相关资料，这个芯片非常重要。4、课程设计单元电路四、课程设计任务具体说明二—五—十进制加法计数器74LS90构成电子秒表的计数单元。计数器①接成五进制形式，对频率为50HZ的时钟脉冲进行五分频，在输出端QD取得周期为0.1S的矩形脉冲，作为计数器②的时钟输入。计数器②及计数器③接成8421码十进制形式，其输出端与实验装置上译码显示单元的相应输入端连接，

5、可显示0.1～0.9秒；1～9.9秒计时。计数及译码显示计数及译码显示5、课程设计单元电路四、课程设计任务具体说明译码电路采用74LS48和MT03641AR0.36英寸数码管构成。本部分电路不具体讲解，请同学们查询资料及数据手册，自行设计。6、课程设计单元电路四、课程设计任务具体说明课程设计万能板本部分内容404、414不用讲解。电子秒表硬件电路通过万能板搭建。课程设计万能板说明三极管区IC插座区IC插座区电位器区电阻区电阻区二极管区功率管区扩展孔电源线7、课程设计单元电路四、课程设计任务具体说明课

6、程设计万能板+5V电源负极+5V电源负极显示输入74LS48PMT03641AR开关，模拟高低电平注上拨为0.下拨为1.LED显示8、元件清单四、课程设计任务具体说明电子秒表器材清单序号器材型号个数/套单位174LS903个274LS002个3555芯片NE5551个4电阻（1/4W）3K欧2个5电阻（1/4W）1.5K欧1个6电阻（1/4W）100K欧1个7电阻（1/4W）470欧1个8电阻（1/4W）1K欧1个9电位器100K欧1个10电容510PF1个11电容4700PF1个12电容0.1UF1

7、个13电容0.01UF1个五、电子线路课程设计日程安排（实例）周一周二周三周四周五01、02节XXXX（班级）XXXX（班级）XXXX（班级）03、04节05、06节07、08节备注讲解指导验收基本RS触发器单稳态触发器时钟发生器计数及译码显示总体连调总体软件部分安排五、电子线路课程设计日程安排（实例）周一周二周三周四周五01、02节XXXX（班级）XXXX（班级）XXXX（班级）XXXX（班级）XXXX（班级）03、04节05、06节07、08节备注讲解指导指导指导验收、答辩基本RS触发器单稳态触发

8、器时钟发生器计数及译码显示总体软件部分安排报告内容应包括以下几点：1、课题名称2、内容摘要3、设计内容及技术指标要求4、设计方案比较、论证，画出系统框图5、单元电路设计、参数计算和器件选择；6、画出完整的电路图，并说明电路的工作原理；7、总结设计电路的特点及存在不足，提出改进意见；8、列出系统需要的元器件清单；9、列出参考文献；10、收获和体会六、课程设计报告要求格式要求字数不少于1500字；蓝色或黑色钢笔或圆珠笔书写，不可用铅笔或红色笔书写；字迹工整、