主讲教师周婷

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1、主讲教师：周婷数字电路实验实验一仪器的使用和门电路的测试实验一门电路逻辑功能测试与组合实验目的熟悉数字电路实验装置的结构，基本功能和使用方法。认识集成电路的型号、外形和引脚排列。掌握TTL集成与非门的逻辑功能和主要参数的测试方法。掌握TTL器件的使用规则。实验一门电路逻辑功能测试与组合实验原理各种门电路的逻辑功能与门真值表或门真值表非门真值表与非门真值表ABY000010100111ABY000011101111AY0110ABY001011101110实验一门电路逻辑功能测试与组合或非门真值表异或门真值表TTL电路特点：驱动能力

2、强，功耗大，工作电源为5V；当输入端悬空时，输入为”1”态。（当输入端是高电平时可以悬空处理，仅适用于小规模集成电路，大规模集成电路输入端悬空时易受到干扰。）COMS电路特点：功耗小，驱动能力较小，工作电源为3～18V，输入端不允许悬空。我们实验中用到的芯片是TTL电路，用5V的工作电源都可以满足。芯片管脚号码排列：芯片型号上的字头朝上，一般左边有个半圆形的缺口，缺口下面的管脚为1号管脚，沿着逆时针方向，依次为2、3、4……如果是14管脚的芯片，下面一排管脚依次为1～7号（从左往右），上面一排依次为8～14号（从右往左），如图1-

3、1所示。ABY001011101110ABY000011101110输入输出Yu001实验仪器与器材数字实验箱、示波器、万用表、74LS00、74LS08、74LS04、74LS32实验内容和步骤1.与非门（74LS00）逻辑功能测试（1）逻辑功能测试将74LS00与非门插入空集成电路插座上。器件的插入方法一般是将有标记（凹槽）的一侧插在左边，无标记的那侧插在右边。逻辑开关接与非门输入，输出端接发光二极管，灯亮为1，灯不亮为0。以下均与此相同。验证74LS00的逻辑功能Y=,并用万用表测量高、低电平，将结果填入下表：*(3)用与非

4、门组成其他门电路（写出设计过程并画出电路）自拟实验步骤和表格，测试其逻辑功能。①用与非门组成非门。②用与非门组成2输入与门。③用与非门组成2输入或门。④用与非门组成2输入或非门。（2）动态逻辑功能测试动态逻辑功能测试如图1-2所示。，将频率等于1kHz，幅度等于5V的方波，送入与非门输入端ui，当控制端Y分别加上逻辑0和逻辑1电平（Y接至数据开关），用双踪示波器同时观察ui、u0波形，比较两者的相位，体会控制端作用。将结果填入下表。*(3)用与非门组成其他门电路（写出设计过程并画出电路）自拟实验步骤和表格，测试其逻辑功能。①用与非

5、门组成非门。②用与非门组成2输入与门。③用与非门组成2输入或门。④用与非门组成2输入或非门。实验一门电路逻辑功能测试与组合注意事项5.闲置输入端的处理：（不要悬空，不然会产生干扰，影响实验结果，对CMOS电路输入引脚悬空时容易损坏。）对于与门/与非门：应接高电平，也可并联（不可超出前一级门的扇出能力），不可以接低电平。A=A1对于或门/或非门：应接低电平，也可并联（不可超出前一级门的扇出能力），不可以接高电平。A=A+0对于其他类型电路，以不影响逻辑关系为原则接不同电平，建议少用并联法，以防止前级电路驱动能力不够。在实验箱上接线

6、时，先画出原理图，标上接线的引脚号，按图接线。做完实验，需经老师检查实验结果，最后关闭电源，将实验箱整理好，才可离开。上实验课前，必须预习并写好预习报告，实验时记录好原始数据，实验完成后认真写好实验报告，做下次实验前交上，一份也不能少。实验箱介绍LED指示灯逻辑电平指示灯插槽单次脉冲连续脉冲电源逻辑开关实验一门电路逻辑功能测试与组合实验箱使用电平(数据)开关电平指示1号脚4实验一门电路逻辑功能测试与组合实验报告内容实验目的、内容、画出逻辑电路图。在电路图上标明接线时使用的集成块名称和引脚号，作为实验接线图。按照实验操作过程记录、整

7、理实验内容和结果，填好测试数据。分析、确认实验结果的正确性，说明实验结论。对门电路转换实验，要求写出设计过程(转换公式)。在实验总结中写上实验中遇到的问题，解决办法，体会、建议等，要求简洁、务实，不用套话。