对外经贸大学宏观经济学课件第一章(施丹)

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1、宏观经济学联系方法：shidanww@163.com64493308(O)答疑时间：周四下午3：30-5：00答疑地点：博学楼1207第一章宏观经济学导论宏观经济学研究的问题宏观经济学研究的方法宏观经济学与微观经济学宏观经济学的框架第一节宏观经济学研究的问题一、宏观经济学的产生▲背景★大萧条★罗斯福新政▲标志1936年凯恩斯《就业、利息和货币通论》出版二、宏观经济学研究的问题1、经济增长和经济波动▲经济增长的含义★生产可能性的扩张★一个国家总产出（GDP）的增加▲经济增长的特征★潜在GDP持续增加★各国经济增长持续差异化美国的经济增长（19

2、60-2005）各国（地区）的平均增长率▲经济增长的波动★实际GDP围绕潜在GDP波动，产生经济周期衰退和扩张波峰和波谷★经济衰退带来的损失卢卡斯楔形（LucasWedge）P88奥肯缺口（OkunGap）P88▲经济增长的利益与成本卢卡斯楔形奥肯缺口2、就业和失业▲经济周期波动造成就业增加或失业增加▲失业率提高是一个严重的问题★减少了产品的生产★导致个人收入下降★使得个人人力资本下降★带来社会和政治问题美国的失业率（1926-2006）工业化国家的失业率（81-06）3、通货膨胀▲通货膨胀与通货紧缩价格水平的持续上升或者下降▲通货膨胀产生

3、的问题★导致经济活动和决策的不确定性★收入和财富的再分配★资源配置改变，非生产性活动增加▲通货膨胀与汇率美国的通货膨胀（1960-2006）工业化国家与发展中国家的通胀4、盈余和赤字▲政府预算余额盈余赤字国债▲国际收支盈余和赤字经常项目（进口和出口）国际债务▲盈余和赤字产生的问题美国政府的预算（1960-2005）美国的国际收支赤字（60-05）结论1、从理论上阐明导致以上问题产生的原因国民收入的决定国民收入的波动国民收入的增长归根到底是提高资源利用效率的问题2、在现实中提出解决以上问题的政策财政政策货币政策第二节宏观经济学研究的方法一、总

4、量分析方法▲三个主体家庭、企业、政府▲三个市场金融市场商品市场劳动市场▲经济总量的决定和它们的相互关系★哪些总量是判断宏观经济最重要的变量？二、模型分析方法▲经济模型：对现实经济特征的描述▲建立经济模型的步骤★观察和衡量★假设★检验▲建立模型的目的解释和预测第三节宏观经济学与微观经济学一、宏观与微观的区别▲研究对象▲研究方法▲应用范围二、宏观与微观的联系▲互为前提▲宏观分析以微观分析为基础第四节宏观经济学的框架一、总供求分析框架▲国民收入由总供给和总需求决定▲总供给的决定长期中：由技术进步、资本和劳动力的投入量决定（经济增长）短期中：由要

5、素价格决定▲总需求的决定所有影响消费、投资和对外贸易的因素二、本课程的讲授逻辑1、明确国民收入的概念和测量方法（教材第5、6章）2、宏观经济学的分析框架（教材第11章）3、分析长期总供给的决定和变化（教材第7、8章）4、分析总需求的决定（教材第12章）5、应用总供求模型分析现实经济状况（教材第13章）6、讨论宏观经济政策的实施及其作用（教材第9、14、15章）