增强法律意识2

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1、第七章增强法律意识弘扬法治精神大学生既要具备良好的思想道德素质，也应具备相应的法律素质。树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念。学习和掌握法律知识，增强法律意识，提高运用法律的能力，是培养大学生法律素质的基本内容。案例导入：文档：刘海洋伤熊事件的启示1《思想道德修养与法律基础》教学创新团队第七章增强法律意识弘扬法治精神增强法律意识弘扬法治精神第七章2《思想道德修养与法律基础》教学创新团队第七章增强法律意识弘扬法治精神第一节：领会社会主义法律精神第二节：树立社会主义法治观念第三节：增强国家安全意识第四节：加强社会主义法律修养第七章3《思想道德修养与法律基础》教

2、学创新团队第七章增强法律意识弘扬法治精神第一节领会社会主义法律精神4《思想道德修养与法律基础》教学创新团队第七章增强法律意识弘扬法治精神一、我国社会主义法律的内涵二、我国社会主义法律体系三、我国社会主义法律的运行四、建设社会主义法治国家第一节领会社会主义法律精神5《思想道德修养与法律基础》教学创新团队第七章增强法律意识弘扬法治精神一、我国社会主义法律的内涵法的产生和国家的产生一样，都与阶级社会的形成有着不可分割的联系。历史上不存在无国家的法，也不存在无法的国家。（一）法的产生（二）法的内涵对什么是法，不同的国度，不同的时期以及同一时期不同的人们有着不同的理

3、解和解释。6《思想道德修养与法律基础》教学创新团队第七章增强法律意识弘扬法治精神中国古代的解释在古汉语中，“法”的古体为“灋”。东汉许慎著《说文解字》：“法”古体为“灋”（读“廌”zhi的音），并解释为：“灋”，刑也，平之如水，从水；廌，所以触不直者去之，从去。廌是一种神兽，它“性知有罪，有罪触，无罪则不触”。这说明：在中国古代，法与刑是通用的法从古代起就有公平的象征意义古代法具有神明裁判的特点灋7《思想道德修养与法律基础》教学创新团队第七章增强法律意识弘扬法治精神据《说文解字》解释，“律，均布也”。所谓“均布”，古代调音律的工具。说明律有规范人们行为的作用，是普遍

4、的人人必须遵守的规范。如果法与律连用，法强调平、正、直；律强调“人人必须遵守”、“范天下之不一而归于一”。8《思想道德修养与法律基础》教学创新团队第七章增强法律意识弘扬法治精神（三）法律的一般含义与特征法律是由国家创制并保证实施的行为规范国家创制(创制性)两种方式和途径:制定、认可国家强制(强制性)2.法律是统治阶级意志的体现(阶级性)3.法律由社会物质生活条件决定9《思想道德修养与法律基础》教学创新团队第七章增强法律意识弘扬法治精神马克思主义的观点：法律是由国家创制并保证实施的、反映由社会物质生活条件决定的统治阶级意志的行为规范。法是统治阶级意志的体现法是上升为国

5、家意志的统治阶级意志法是社会上层建筑的重要组成部分法律由社会物质生活条件决定10《思想道德修养与法律基础》教学创新团队第七章增强法律意识弘扬法治精神（四）人类四种历史类型的法律奴隶制法律封建制法律资本主义法律社会主义法律11《思想道德修养与法律基础》教学创新团队第七章增强法律意识弘扬法治精神（五）我国社会主义法律的本质1.是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。（阶级性与人民性）2.是社会历史发展规律和自然规律的反映。（科学性和先进性）3.是中国特色社会主义事业顺利发展的保障。（国家强制性）12《思想道德修养与法律基础》教学创新团队第七章增强法律意识弘扬法治精神二、我

6、国社会主义法律体系（一）宪法（二）行政法（三）民商法（四）经济法（五）刑法（六）程序法13《思想道德修养与法律基础》教学创新团队第七章增强法律意识弘扬法治精神三、我国社会主义法律的运行法律制定——立法四个环节法律遵守——守法法律执行——执法法律适用——司法14《思想道德修养与法律基础》教学创新团队第七章增强法律意识弘扬法治精神（一）法律制定——立法1.定义法律制定就是有立法权的国家机关依照法定职权和程序制定规范性法律文件的活动，是法律运行的起始性和关键性环节。2.享有立法权的国家机关（依据《宪法》和《立法法》的规定）15《思想道德修养与法律基础》教学创新团队第七章增

7、强法律意识弘扬法治精神3.立法程序提出审议表决公布16《思想道德修养与法律基础》教学创新团队第七章增强法律意识弘扬法治精神课堂讨论：是否可以将“守法”仅理解为依法履行义务？17《思想道德修养与法律基础》教学创新团队第七章增强法律意识弘扬法治精神（二）法律遵守———守法1.守法的含义：是指国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动。2.守法的两个方面:依法行使权利、依法履行义务3.守法的主体:一切组织和个人。《宪法》第5条明确规定：“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法