人类起源和发展

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时间:2019-07-29

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1、1、长期使用某种农药,会发现灭虫效果越来越差,这是因为有些害虫产生了抗药性。害虫产生抗药性的原因是:()(A)害虫对农药进行选择的结果;(B)定向变异的结果;(C)遗传的结果;(D)农药对害虫的抗药变异进行选择的结果。2、对达尔文自然选择学说的不正确理解是:()(A)变异一般是不定向的;(B)选择是不定向的;(C)可遗传的变异是生物进化的基础;(D)生物的有利变异经过长期的自然选择和积累就可能产生出生物的新类型。DB巩固练习1、蜂鸟细长的喙与其采蜜的花的形状有惊人的适应,其主要原因是()A、上帝创造的B、人工选

2、择的结果C、长期自然选择的结果D、生存竞争的结果C2、在农田中施用某种农药防治害虫,使用年数越长,效果越差。下列对这一现象的解释中正确的是()A、农药的质量越来越差B、农药使害虫发生了抵抗农药的变异C、农药选择了害虫中能抵抗农药的变异D、害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异B3、达尔文在环球考察中发现,远离大陆的克格伦岛上经常刮暴风,岛上的树木花草都很低矮,这里的昆虫有的无翅,有的残翅。请分析:(1)该岛昆虫的祖先存在个体差异,有的有翅,有的无翅或残翅。刮大风时,____的昆虫会被风刮到海水里淹死而被淘汰。在这里

3、,_______为昆虫的进化提供了选择的材料,____对这个岛上的昆虫起了选择作用。(2)暴风对昆虫两种翅的形成所起的作用叫_______,是通过昆虫与大风之间的______而实现的。有翅能够遗传的变异大风自然选择生存斗争原始昆虫有翅力大有翅力小无翅大风大浪有翅力大生存生存√√×淘汰无翅过度繁殖遗传变异生存斗争适者生存猜一猜:什么动物小时候用四条腿走路,后来用两条腿走路,老了三条腿走路?人类的起源和发展阅读P58--60【探究竟】、图:1.关于人类起源说法,你认为哪一种说法更合理一些?归纳人类的起源;2.找出类

4、人猿和人的相同点和不同点(运动方式、脑容量、能否使用和制造工具)?阅读P60【知识链】归纳:3.归纳人的起源和发展的过程?4.人类发展经历了哪几个阶段、人类出现的意义?阅读P61【实际用】归纳:5.劳动在人起源和发展中的作用,人的种类及相互关系,现代人的进化趋势。自学指导:一、人类起源的假说:1、女娲造人说;一、人类起源的假说:2、上帝造人说;一、人类起源的假说:3、赫胥黎、达尔文的假说现代类人猿和人类的共同祖先是_________。森林古猿----人猿同祖生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中。猩猩(1)

5、.类人猿:生活在非洲西部和东部的赤道地区。大猩猩(1).类人猿:生活在非洲中部和西部的热带雨林中。黑猩猩(1).类人猿:长臂猿等生活在南亚和东南亚地区以及我国的云南省。(1).类人猿:白颊长臂猿云南长臂猿它们依靠从森林中获取的果实、嫩芽、昆虫等食物生存。(1)相同点:(2)人类与类人猿的比较:类人猿人相同点不同点运动方式脑发达程度使用和制造工具情况(2)人类与类人猿的比较:人类人猿相同点形态、结构相似,血缘、亲缘关系近。(2)人类与类人猿的比较:类人猿人不同点运动方式一般靠臂行;直立行走。(2)人类与类人猿的比

6、较:类人猿人不同点脑发达程度一般1400ML,有语言文字和较强的思维能力。一般400ML,没有语言文字能力;(2)人类与类人猿的比较:类人猿人不同点使用和制造工具情况可以使用并制造简单甚至复杂的工具只能使用自然工具,不会制造工具我们的祖先森林古猿生活方式是怎么样的?森林古猿向人的进化和发展的总趋势是什么?(1)人类的发展过程森林古猿(树栖生活)森林减少留在森林走出森林到草原人类类人猿双手解放出来、直立行走;树栖生活觅食防御敌害、环境变化二、人类的发展:(2)人类发展大致历程:南方古猿(非洲南猿)智人直立人能人森

7、林古猿________________________进化阶段时间特征古猿南方古猿能人直立人前700万~前800万人类和类人猿的共同祖先,开始向不同方向进化前420万~前100万能直立行走,脑容量很小,在450~530ml之间,与现代类人猿的脑容量差不多。前200万~前175万颅骨壁变薄,脑容量增大,平均为680ml左右,能够制造工具。前200万~前20万脑容量明显增大,上、下肢已经有了明显的分工,额后倾、眉嵴粗壮、下颌骨无颏,使用的石器功能各异、加工精细,北京人已经会用火。进化阶段时间特征智人早期智人晚期智人

8、前20万~前5万眉嵴仍比较粗壮,头盖骨向后倾斜,颌骨向前突出,工具更为先进,除石器外还有骨器,不仅会使用天然火,而且会人工取火。前5万~前1万与现代人十分接近,脑颅增大,下颏明显,能制造精细的石器和骨器,还会制造长矛、标枪,会修建简单的房屋,用骨针缝制衣物,还创造出了原始的艺术。不同的人种已经开始分化和形成,并逐步分布到世界各地。(3)人类进化和发展的动力——劳动所以我们应该。。。。。

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