《燕子专列》同步练习(课课过关)

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1、《燕子专列》习题　　一、拼一拼，写一写。　　ōuzhōu shūshì píláo qǐchéng　　（   ）（   ）（   ）（   ）　　tèshū chángtú zhòujiàng kōngtiáo　　（   ）（   ） （   ）  （   ）　　二、比一比，组词语。　　殊（  ） 步（  ） 跋（  ）　　珠（  ） 涉（  ） 拔（  ） 　　栽（  ） 僵（  ） 即（  ）　　载（  ） 疆（  ） 既（  ）　　三、多音字组词。　　zài（  ）      tiáo（  ）　　载              调　　   zǎi（

2、  ）      diào（  ）　　  jiàng（ ）     xíng（  ）　　降              行　　  xiáng（ ）     háng（  ）　　四、读一读，选词语。　　1.坐座　　（1）小女孩（ ）在自己的（ ）位上看电影。　　（2）这（ ）山真高啊！　　2.怪模怪样一模一样　　（3）这对孪生姐妹长得几乎（   ）。　　（4）阿龙（   ）地吐吐舌头，转身溜了。　　五、快乐阅读。蚂蚁　　在我家的梧桐树下，有一个小小的蚂蚁窝，里面住着许多可爱的小蚂蚁。我平时最爱观察它们，我可喜欢它们啦。　　它们十分团结，瞧，它们发现了一条大

3、虫，不一会儿就把虫子包围了，这个庞然大物怎么搬得走呢？不用着急，小蚂蚁自有办法。它们有的抱虫子的腿，有的扛虫子的身体，还有的站在虫子身上，似乎在帮伙伴们鼓劲。不一会儿，就把虫子搬进了窝。　　啊！这些小精灵是多么可爱啊！它们齐心协力，团结友爱，用自己的劳动，换来了丰盛的食物。　　积累：　　1.想一想，填一填。　　可爱的（  ） 丰盛的（  ）　　2.写出下列词语的近义词。　　喜欢（  ） 丰盛（  ）　　鼓劲（  ） 友爱（  ）　　3.感悟　　说一说你读了短文后的感受。　　参考答案：　　一、欧洲舒适疲劳启程特殊长途骤降空调　　二、殊荣步骤跋涉栽树僵硬立

4、即　　珍珠涉水拔草记载边疆既然　　三、载歌载舞调节降水行为　　刊载调动投降银行　　四、（1）坐座（2）座（3）一模一样（4）怪模怪样　　五、1.小动物晚餐　　2.喜爱丰富鼓舞关爱　　3.略。六、练笔。燕子唧唧喳喳地叫着，仿佛在向       致谢：“                           ”仿佛在向       致谢：“                           ”仿佛在向       致谢：“                           ”七、探究活动。　　1.真情传递。　　假如你是燕子专列里的一只燕子，要向帮助过你的

5、人们致谢，你觉得特别要向谁致谢？向瑞士政府致谢？向居民们致谢？向贝蒂致谢？还是……请选择一个致谢的对象，来写一封感谢信吧！ 　　_______________________________________________________　　_______________________________________________________　　_______________________________________________________　　____________________________________________

6、___________　　_______________________________________________________　　_______________________________________________________                                          一只小燕子                                    ____年____月的春天　　2.你说，我也说，练一练口头表达。　　“听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着漫天飞舞的大雪，踏着

7、冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。”读了这句话。你对那些寻找燕子的人有什么话想说呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、_______________________________________________