【同步练习】《掌声》（苏教）-1

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1、《掌声》同步练习可镇一中闫老师◆基础知识达标1．看拼音写词语。yuànyìlúnliúkěxī()()()qínɡxùkùnjìnɡjiǎnɡshù()()()bānjídītóuqínɡkuànɡ()()()2．在下面带点字正确的读音上打“√”。持久(cí　chí)　　　骤然(zòu　zhòu)残疾(cán　chán)　鞠躬(ɡēnɡ　ɡōnɡ)谈话(tán　tánɡ)　　调来(tiáo　diào)落下了残疾(luò　lào)3.补充词语。(　　　　)的掌声　　(　　　　)的掌声(　　　　)的掌声　　(　　　　)的掌声(　　　　)的眼泪　(　　　　)的眼泪(　　　　)的眼泪　　(　　　　)的

2、眼泪4.选择合适的词语填空。注视　　关注（1）人们用惊奇的目光(　　　　)着这位老人。（2）这篇报道引起了各界人士的(　　　　)。持久　　持续（3）(　　　　)的干旱造成粮食大幅度减产。（4）同学们的掌声热烈而(　　　　)。◆课后能力提升5．根据课文内容填空。（1）“小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。”这句中“注视”的意思是：________，可以用____________一词来代替。再写出几个表示“看”的意思的词语或成语：__________________________________________。（2）“我们都要学会珍惜别人的掌声。”这句中的“珍惜”可以换成______

3、____这个词。除了说珍惜(掌声)，还可以说珍惜(　　　　)，珍惜(　　　　)。（3）“小英慢吞吞地站了起来。”从这句中的“慢吞吞”，知道小英此时的心情：______________。像这种ABB式的词，再写几个：________、________、________。（4）“教室里骤然间响起了一阵掌声。”这句中的“骤然间”表示时间________，可以用________、________这两个词替换它。（5）当小英走上讲台时，你认为大家注视的目光中包含了(　　　)。A．鄙视与嘲笑　　B．鼓励和支持（6）从那以后，小英像变了一个人似的。她不再__________，开始和同学们一起________

4、____、____________，甚至还走进了学校的舞蹈房……（7）小英前后变化的原因是(　　)A．她想通了，觉得生活很美好。B．同学们的掌声使她鼓起了生活的勇气。（8）读完这个故事，我以后会__________________，同时，也不会忘记__________________。参考答案基础知识达标：1.愿意轮流可惜情绪困境讲述班级低头情况2.chí　zhòu　cán　ɡōnɡ　tán　diào　lào3.热烈　持久　经久不息　同学们　激动　感激　伤心　难过4.（1）注视　（2）关注　（3）持续　（4）持久课后能力提升：5.（1）集中目光看　凝视　目不转睛、仰望、俯视、环顾　（2）爱惜　

5、时间　生命　（3）不情愿，又非常矛盾　急匆匆　喜滋滋　甜丝丝　（4）快　突然间　转眼间（5）B　（6）忧郁　交谈　游戏　（7）B　（8）珍惜别人的掌声　把自己的掌声献给别人