五年级英语期中抽测试卷分析

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1、五年级英语期中抽测试卷分析一、总体分析本次的五年级英语期中试题，题目难度偏难，是一份能在考查学生基础知识的同时，又能注意检测学生对英语知识的灵活应用能力，且能适当地对知识进行横向与纵向拓展，避免了知识的单一化，有益于培养学生良好的书写习惯。总之，这份试题能够比较全面的考查学生的英语能力和素质。具体体现了以下几方面特点：1、综合考查了前五个单元基础知识，试题考察面全，范围广。2、突出考查了学生对基础知识的实际运用能力，为学生把从课本上学到的知识应用到实际生活中打下了坚实的基础，体现了对学生基本技能的形成能力测试。、符合新课程标准的要求，体现知识点，能够更好地指导教师如何

2、在今后的教学中去组织课堂教学，组织学生学习。二、学生大体情况分析：1、期中总体情况分析：班级人数参考人数总分平均分及格人数优秀人数及格率优秀率最高分最低分五一2626211681.38231588.5％57.7％10032五二2523197485.8211991.3％82.6％100302、抽测总体情况分析：班级人数参考人数总分平均分及格人数优秀人数及格率优秀率最高分最低分五一2624183476181275％50％9942五二2524204785.3231896％75％9946.5现将五年级学生在考试过程中的详细反馈情况总结分析如下：期中考试：听力部分第一题听音选词

3、本题学生普遍得分较多，答题效果良好。此题正确率99%左右，主要错误集中在第2小题上。第二题。根据你所听到的内容，选择正确答案。本题主要考查学生的基础知识。正确率95%左右。出现错误的主要是第二题。第三题、听问句，选答句。该题考查了学生对情景英语的应用情况。正确率80%，错误集中出现在第一题和第三题。学生出错主要在一般将来时和现在进行时的区分上面。第四题听音选词。该题得分率较低，主要考察了单词的拼写。笔试部分第一题选择填空。此此题正确率90%左右。学生出错的是第10主要是学生审题不认真。肯定句和否定句区分不清。第二题按要求写词。这一题主要是考查单词形式的变换。共20分，

4、此题平均分在10分左右，得分较低，该题较难。第七题阅读理解本题主要考查了学生的词汇量以及理解能力。共10分，平均得分8分左右。第八题作文平均分在9分左右，共十分。抽测试题:听力部分集中错在第四题和第五题，第四题是单词得到拼写，该题十分，平均得分五分左右，第五题理解能力，该题十分，平均得分六分左右。笔试部分集中错在第七题和第九题，第七题选词填空，该题10分，平均得分六分左右。第九题阅读短文，回答问题，该类题型一直是学生的薄弱项，平均得分三到四分，该题共十分。三、改进措施1、教学中要继续突出学生的主体地位。小学五年级还处于英语学习的起始阶段，所以一切教学活动的设计和开展应

5、符合学生的心理和生理特点，遵循语言学习的规律，用多种手段激发学习兴趣，力求使学生在生动活泼的课堂活动中掌握英语基础知识，提高听、说、读、写能力。2、继续加强语音、词汇及句型教学训练。在起始阶段教师一定要使学生过好语音关，使他们牢固掌握音标和英语字母的读音规则，以提高独立学习单词的能力。在词汇教学中教师应灵活多样地运用情景教学法、词义对比法、动作演示法、形象介绍法等方法，使学生将单词的音、形、义有效结合起来，活学活用，在轻松的氛围中学好词汇和句型，为今后进一步的学习夯实基础。3、加强单词的听写。4、教学中尊重学生的个体差异，不放弃任何一个学生，实行分层次教学，根据不同的

6、学情因材施教，在抓两头带中间，使成绩差的学生有信心能“吃好”，尖子生有提升能“吃饱”。总之，本次考试能考查出学生对基础知识如单词、词组、句子的掌握情况，以及综合素质，如基础知识、答题能力、对英语时态的理解运用能力等。也确实能拉开好、中、差学生的距离，且距离较大。本次试题所折射出来的平时教学中存在的问题也不少，比如：应重视培养学生良好的书写习惯，如何强化学生对基础知识的巩固，如何提高学生英语运用能力，如何培养学生的英语口语能力等。