信息技术教学应用个人现状分析及发展计划(1)

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1、信息技术教学应用个人现状分析及发展计划澄迈县金江中心学校梁芳一、结合自身的情况，谈谈自身运用信息技术教学的情况，并进行自我评价。在教学的过程中，我经常应用到多媒体教学。用的最多的是投影仪，而对于课件的应用也很多。只是对于课件的制作不是很精通，课件大多数是从网上搜索再加以修改。现在用的是白板，还不能做到得心应手。二、结合诊断测评及自身的实际，您认为您在信息技术方面还有哪些地方需要提高？最希望在哪些方面获得提高？结合诊断测评与自身的实情况，我认为我在信息技术方面还有以下几方面需要提高：（1）白板的应用能力。（2）课件制作的能力。（3）信息加工的

2、能力。（4）信息利用的能力。我希望通过此次学习能让我真正学会运用一些高级处理软件，以提高课堂教学效果。三、结合《中小学信息技术应用能力标准（试行）》等文件、第一模块必修课的学习，对照分析自身应用能力的不足，依托自身实际和发展需求，确定提高信息技术能力的方向，并制定发展计划。1、发展目标（明确需要提高的能力）（1）理解信息技术应用的能力标准及相关要求。（2）了解信息技术对教育变革的作用。（3）利用信息技术与专家和同行保持联系，促进自身专业发展。（4）能够把自己所学知识熟练应用于自己的教学之中。（5）能掌握特定教学环境中设备的使用和媒体的应用方

3、法。2、发展内容（明确课程学习的内容，参与的活动、教学实践等）一、认真学习，更新观念，用新的教育理念武装自己的头脑；二、培养深厚的文化底蕴。拥有广博的知识是学生心目中的好教师应具备的优秀品质。很难想象一个虽知识渊博但观念陈旧的老师，会赢得数码时代学生们的认可和尊重，每天按时在网上收集相关信息，关注时事，丰富课堂，紧跟时代步伐；三、多参与学科内，社区内、学校内、科组内、老师间的相互学习，不断提高自己的教学能力。3、学习计划（做好学习规划）（1）坚持每周用一些时间来学习。（2）学习时要认真听课，并做好听课记录，准确地完成作业。（3）学习制作课件

4、、录制微课等，把所学知识同步应用到教学之中。（4）积极参与社区活动，网络研修，名师专家教学视频，养成网络学习的习惯。（5）增强运用信息技术进行教学的意识，提高运用信息技术的频率。4、预计学习成果（1）对于多媒体的教学，能够做到得心应手。（2）懂得应用白板的教学，并学会使用微课。（3）通过各种学习，不断提高自己的专业水平，教学能力和信息技术环境下自主学习的能力，使用的能力。