信息技术教学应用个人现状分析及发展计划.doc

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1、信息技术教学应用个人现状分析及发展计划一、结合自身的情况，谈谈自身运用信息技术教学的情况，并进行自我评价。我从教只有一年，虽然每天都在和计算机打交道，根据教学实际情况，也在用课件上课，但真真正正的对信息技术教学不是很了解，例如电子互动白板，在使用白板时，SMARTNotebook软件的作用是制作课件，又例如录屏式微课视频制作等等，都是我从来没有接触过的，优秀的网络资源学科网、优菁网、天星教育备课网等，都是很少用的，这么多的优秀资源没好好利用，觉得可惜。自我评价：我对自己的要求不严格，也没好好研究现今的教学技术和高科技技术对教学的帮助，觉得自身有很多

2、不足，以后需要努力的方向很多。二、结合诊断测评及自身的实际，您认为您在信息技术方面还有哪些地方需要提高？最希望在哪些方面获得提高？结合诊断测评及自身的实际，觉得需要提高的地方包括：了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，并能熟练应用；.通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法；根据教学需要，合理选择与使用技术资源；加工制作有效支持课堂教学的数字教育资源；让每个学生平等地接触技术资源，激发学生学习兴趣，保持学生学习注意力；尝试利用技术工具开展测验、练习等工作，提高评价工作效率等这些方面都需要有所改变。最希望能

3、让每个学生平等地接触技术资源，激发学生学习兴趣，保持学生学习注意力，学生是学习的主体，只有保证学生参与进课堂，学习才会有效果。三、结合《中小学信息技术应用能力标准（试行）》等文件、第一模块必修课的学习，对照分析自身应用能力的不足，依托自身实际和发展需求，确定提高信息技术能力的方向，并制定发展计划。1、发展目标（明确需要提高的能力）由于互联网的出现，获取资源的地方也越来越多，新兴技术的应用，新兴的应用平台和软件，信息技术的应用对学生的学习及其全面发展是否有效、应用是否适度信息安全教育，这些方面都有待提高。2、发展内容（明确课程学习的内容，参与的活动、

4、教学实践等）课程学习的内容从以下几方面研究：技术素养方面，理解信息技术对改进课堂教学的作用，了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备；了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，并能熟练应用。计划与准备方面，根据教学需要，合理选择与使用技术资源；预见信息技术应用过程中可能出现的问题，制订应对方案；确保相关设备与技术资源在课堂教学环境中正常使用。组织与管理方面，利用技术支持，改进教学方式，有效实施课堂教学；灵活处置课堂教学中因技术故障引发的意外状况；鼓励学生参与教学过程，引导他们提升技术素养并发挥技术优势。评估与诊断方面，尝试利用技术工具

5、收集学生学习过程信息，并能整理与分析，发现教学问题，提出针对性的改进措施；尝试利用技术工具开展测验、练习等工作，提高评价工作效率；尝试建立学生学习电子档案，为学生综合素质评价提供支持。学习与发展方面，理解信息技术对教师专业发展的作用，具有主动运用信息技术促进自我反思与发展的意识；利用教师网络研修社区，积极参与技术支持的专业发展活动，养成网络学习的习惯，不断提升教育教学能力；有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合。3、学习计划（做好学习规划）第一阶段，边看视频边做笔记。第二阶段，在第一阶段的基础上，结合实际，应用学过的内容，查找有关信息技术的

6、资源，以及从开放的资源下载相关内容。第三阶段，记住一些有用的网站，为以后教学做准备。4、预计学习成果通过远程培训，了解了一些信息技术方面的知识，例如，MOOC是MassiveOpenCourse的缩写，目前运行MOOC有三大课程平台：coursera、edx、udacity,寻找课程，参加课程，学习课程，获得证书。学习课程内容包括观看课程视频、参与学习讨论、提交课程作业、小测验和终极考试。信息技术的防护措施有4种：加密技术、防电磁信息泄漏技术、防火墙、防病毒技术。在信息技术优化课堂教学的过程中，对教师的素养要求越来越高，1.要求教师具有主动运用信息

7、技术优化课堂教学的意识2.要求教师了解多媒体教学环境的典型与功能，熟练常用操作设备3.要教师要熟练掌握相关教学软件的特点及功能。总之，通过网上培训，对自己的心灵有深刻的触动，也学到了不少知识，以后要好好珍惜这种培训的机会，不断提升自己，为以后的工作打下良好的基础。