儿童注意力符号测查

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1、实用文档儿童注意力符号测查•卷序ABCDEFGHIJKLMNOPQRST1●●○●●▲△▲●○▲●▲○●▲▲△●▲2●▲●○●△▲▲▲●△▲▲▲●△▲●○●3○●●▲●▲○●▲●▲○●▲○▲●△○▲4●▲△●▲△▲▲●▲○●▲○▲▲●▲●○5▲△▲●▲○●▲▲●○●▲▲○●▲●○●6●●○▲▲▲●○●○▲●●▲▲△▲○●▲7○▲▲●▲○▲▲▲●△▲●●△▲▲●△▲8●○▲●▲○●▲●△▲●●●○▲●●▲△9●▲△●△●▲●▲●△●●▲△●▲○▲●10▲△●●●△●●●△●▲●●▲△▲●▲△11●▲△●▲●●○●▲●○▲●△▲●△▲●12▲▲●○●△▲●▲●○

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4、自己的测试题进行对比，每当听到录音里说的图形跟自己试题上的图形不一致时就在该图形上画圈。3.评价标准及方法：1）每行错3个以下（含3个），视为该行注意力合格；2）每行错4个以上（含4个），视为该行注意力受到干扰，不合格。3）连续两行注意力不合格，视为注意力集中时间中断，需重新计算时间。4）被测儿童注意力集中的持续时间=40秒*该儿童连续注意力合格的行数。5）如果中间有两行或者两行以上为不合格，则需要选取测查表中连续合格行数多的一段计算注意力集中的持续时间，在这段时间内，不连续出现的注意力不合格的行数为受干扰次数；6）根据儿童年龄段对应的注意力集中的量表进行对

5、比评价。4.儿童不同年龄段注意力集中平均时间量表：文案大全实用文档年龄3岁左右4岁5-6岁7-10岁10-12岁13岁以上注意力集中时间3-5分钟5-10分钟10-15分钟20-25分钟25-30分钟30-40分钟注：注意力稳定时间的长短每个人不一样，与人的心理因素有关，同样与环境因素、教育模式等也有关系。孩子在12岁后基本属于正常成人的状态。5.测评评语模板：经指导有（无）任务意识，专注时间大约为5——3分钟，易被干扰，被干扰率为15%，专注力水平异常（专注时间偏短）儿童视觉学习五要素测评·教师卷姓名：性别：男、女年龄：岁月一、视觉联想测评1.测评要求：添

6、笔画，把下列图形变成不同种类的物品，限时3分钟：文案大全实用文档答案：笑脸、轮胎、各种球、棒棒糖、小花猫、西瓜、糖果、小鸡、桔子、西红柿、比萨饼、蛋糕、钟表、小乌龟等2.评价标准：（1）不仅全部能够画出，而且还能画出更好…良好（2）画出4个……………………………………一般（3）画出3个……………………………………较弱（4）画出少于3个………………………………很弱二、视觉记忆测评1.测评要求：认真观察组合图形1分钟，然后默画出来，要求形状、位置越准确越好，限时3分钟。2.图片描述：该组合图形共包含6个几何图形：箭头、长方形、圆形、等边三角形、十字形、菱形。五个

7、位置需要注意：（1）箭头指向长方形左边的中间；（2）三角形为等边三角形，顶角在长方形上边的中间；（3）圆形在三角形中心，且圆形的弧正好与三角形的三个边重合；文案大全实用文档（1）十字形在长方形右上边右面的中间；（2）菱形在长方形右边的中间。3.评价标准：从画出的图形数量和图形的位置关系进行评价：（1）画出6个图形，每个位置都基本正确…………………良好（2）画出5个图形，小于两处位置关系不准确……………一般（3）画出4个图形，大于两处位置关系不准确……………较弱（4）画出4个以下图形，大于三处位置关系不准确………很弱三、视觉分辨测评1.测评要求：圈出每行和第一

8、个不一样的符号，限时3分钟。253253253253