【分层练习】《老鼠夹》（语文冀教三上）

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1、《老鼠夹》分层练习◆基础题一、我会写。dānxīngūdúbēijùānkāngwèntí（）（）（）（）（）二、给加点的字注音标调。（）（）（）（）（）（）（）警告关系顿时妻子花费情况返回三、写出下面词语的近义词或反义词。近义词孤独——（）感谢——（）适当——（）反义词担心——（）悲剧——（）危险——（）四、填空1、“题”是______________结构，第五笔是___________，可以组词___________、___________。2、“独”字___________结构，一共有_______笔，它的偏

2、旁是_______，我还会写带这个偏旁的字_______、_______、_______等。五、仿照下列句子练习例：风把床单吹走了。床单被风吹走了。（1）小猫把花瓶打碎了。____________________________（2）苹果被小花吃完了。____________________________◆能力题一、连线jǐnggàofūqīfǎnhuífèiyòngqíngkuàngjītāng夫妻警告情况返回鸡汤费用二、比一比，再组词。题（）独（）排（）否（）剧（）起（）虫（）悲（）不（）居（）三、先写出下面

3、多音字的读音，再组词。（）（）（）（）（）（）担系卷（）（）（）（）（）（）四、理解课文内容填空。1、老鼠看庄园主拿了老鼠夹子，它向（）（）（）发出了警告。2、读了这个故事，你有什么感想？_________________________________________________________________________五、同学们，你们知道老鼠夹嘛？请说一说它的使用窍门。___________________________________________________________________

4、_______________________________________________________________________________◆提升题一、根据拼音写词语huāmāolǎoshǔ（）（）shuìjiàozhuāqǐ（）（）二、给下列多音字组词（）（）空还（）（）（）（）当给（）（）三、在括号里填上适当的词（）的草原（）的花朵（）的小草（）的鸟儿（）的天空（）的春天四、用适当的量词填空一（）大象一（）桌子一（）海一（）照片一（）梦一（）香蕉五、课外阅读郊外的春天星期六的早晨我就来到郊外找

5、春天，还哼着“春天在哪里呀，春天在哪里……”的歌曲。我走到了一片离公路不远的一处风景很美的地方。微风吹来，我看见春天在树梢上向我招手，柳树的枝条上扎着一个个小小的绿绿的蝴蝶结，真像一个美丽的小姑娘，桃花也绽开了她那粉嘟嘟的笑脸。紫薇花也涨红了脸，在一旁的冬青树也变得更加嫩绿了。走到一片草地上，看见一棵棵小草从大地妈妈的怀抱悄悄地探出脑袋来，看了看外面的世界，又眨了眨水灵灵的小眼睛，这时旁边的野花被小草惊醒了，她们伸了一下懒腰，揉了揉眼睛，还绽出美丽的笑容，春在草地上。来到小河边，河水清澈见底，一条条小鱼在小河中玩耍

6、，一会儿游过去，一会儿散藏在岩石后，一会儿又集合在一起。小鸭子在河面上嬉戏，有的把头伸进水里，有的不停地叫着，还有的在河面上一动不动，像一只只小木船飘浮在水面。小蜜蜂在花丛中翩翩起舞，河边的柳树在不停地梳理着自己的长发，春在小河边。啊！我爱郊外的美景，更爱给大地万物带来勃勃生机的春天。阅读之后完成下列问题：（1）这篇短文有几个自然段？___________________________________________________________________________（2）课文中写到了春天的哪些景物？

7、___________________________________________________________________________（3）作者在小河边看到了什么景象？___________________________________________________________________________参考答案◆基础题一、担心孤独悲剧安康问题二、jǐngxìdùnqīfèikuàngfǎi三、寂寞谢谢恰当放心喜剧安全四、1、半包围一题目问题2、左右九犭狗猫狼五、（1）花瓶被小猫打碎了。

8、（2）小花把苹果吃完了。◆能力题一、jǐnggàofūqīfǎnhuífèiyòngqíngkuàngjītāng夫妻警告情况返回鸡汤费用二、题目起床独自害虫排队悲剧否定不是剧团居住三、dān担心dàn担子jì系鞋带xì关系juǎn花卷juàn试卷四、1、母鸡胖猪母牛2、一个人在团体中，都不能抱着事不关己，高高挂起的心态，要有责任感，要有协作精神，要敢于承担