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时间：2019-07-31
《五年级下册数学课件-八数据的表示和分析第4课时平均数的再认识北师大版(共14张PPT)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、八数据的表示和分析第4课时平均数的再认识北师大版·五年级数学下册新课导入同学们，我今天带来了一些我们生活学习中的信息。（1）四（1）班踢毽子的4位选手平均每人1分钟踢50个。（2）一年级第一小组的3位男生的平均身高是120厘米。（3）三年级平均每个班开展了3项课间活动。同学们，在这些信息中都用到了同一个词，都有“平均”这个词。50个，120厘米，3项，这些数据都是“平均数”。平均数是一个什么数？平均数与平均分有什么关系？怎样计算平均数？平时在生活中那些地方常用平均数？这个月我校开展了保护环境，争
2、优环保小卫士的活动，大家看看这是我班一个小队同学收集的矿泉水瓶。新课推进你看到什么信息？我知道了这个小队有四位同学；我知道了小红收集了14个、小兰12个、小亮11个、小明15个；要求平均每个人收集了多少个矿泉水瓶？什么是平均？平均就是指每个人一样多。那大家想想，应该怎样求这个小队平均每人收集多少个瓶子？移多补少法：将小红移1个给小兰，小明移2个给小亮，最后每个人都是13个。平均分：平均数＝总数量÷总份数（14+12+11+15）÷4=52÷4=13（个）课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获
3、？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业
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