《多种方法测密度教学设计》密度的测量复习

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1、课题人教版2011课标版（第六章质量与密度章末复习课题《中考多种方法测物质密度》（初中物理学科）教学目标（一）知识与技能1、  通过实验进一步巩固物质密度的概念；培养学生多种方法测量密度的科学方法，为中考这部分知识汇总2、  尝试用密度知识解决中考中的问题，能利用测密度方法解决实际问题3、  学会量筒的使用方法，一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法，会用天平，会用浮力方法测物体密度，学用弹簧测力计，整合多种器材测物体密度。（二）过程与方法通过探究活动学会测量液体和固体的密度。学

2、会利用物理公式间接地测定一个物理量的科学方法。（三）情感·态度·价值观培养学生严谨的科学态度，勇于挑战体积、质量、密度、浮力、压强等知识的关联，强化物理实验精神。重点难点学会用天平和量筒、弹簧测力计等多种实验器材测固体和液体的密度，学会利用物理公式间接地测定一个物理量的科学方法教学方法讲授法、谈论法教具学具天平、刻度尺、量筒、水、弹簧测力计、石块、刻度尺、大头针等教学过程新课引入教师活动学生活动设计意图及多媒体运用新课引入同学们好！离中考还有一个月时间，如何在最后时间突破中考的重点和难点显得尤为重要，去年辽宁

3、省14个市中10个市考了测密度实验，由此可见多种方法测密度实验的重要性。请看去年营口市测密度中考原题。（学生读）（2016营口）31、小明和小红想测量某种液体的密度。（2）小红用水、金属块（密度大于水和被测液体密度）、烧杯、弹簧测力计等,测得了该液体的密度，如图所示；①用细线系住金属块，并挂在弹簧测力计下，测得其重力为G；②用弹簧测力计拉住金属块使其浸没在水中，测得拉力为F1；激发学习热情。首先研究测固体密度，按照原理，需解决两个问题，测质量和测体积。这道题就是属于多种方法测密度中测液体密度的三提法。希望同学

4、们通过本节课的学生掌握多种方法测密度。③用弹簧测力计拉住金属块使其______在待测液体中，测得拉力为F2。由以上测得物理量得出液体密度的表达式ρ液=________（水的密度用ρ水表示）引出测密度分类：固体和液体新课教学教师活动学生活动设计意图及多媒体运用新课教学首先研究测固体密度，按照原理，需解决两个问题，测质量和测体积。测质量常规有两种方法：1.用天平测质量2.用弹簧测力计；3、利用（量筒和水）漂浮法测物体质量。实验步骤：1.现在量筒中装入适量水2.把密度小于水的物体放入水中漂浮。公式推导：m物g=ρ水

5、gV排测体积常规法有3种：1.刻度尺测规则物体体积2.排水法测密度大于水物体体积3.压入法测密度小于水物体体积4.无量筒时利用弹簧测力计、水、烧杯（浮力法）测物体的体积。首先测出物体重力，在使物体全浸入水中得，总结测质量有三种方法：天平、弹簧测力计、量筒和水漂浮法。将解决质量和体积的方法组合后就可以出现很多种测密度的方法。公式推导今天介绍6种测固体密度的方法1.常规法2.等体积法3.一漂一沉法4.一漂一压法5.双提法6.单漂法1.常规法按照仪器分三种：1.仪器：天平（或弹簧秤）+量筒+水2.天平（或弹簧秤）+

6、量筒+水+大头针3.物体形状规则天平（或弹簧秤）+刻度尺具体实验步骤和表达式：天平或弹簧测力计测质量，量筒测体积测密度小于水的物质密度器材之多了大头针，步骤和表达式与上一实验一样。用天平（弹簧秤）+刻度尺（物体形状规则）密度表达式分别为：2.等体积法实验仪器：天平（或弹簧秤）+烧杯+水请看实验步骤：用天平测出物体质量M1，再测装满水的烧杯总质量M2，第三步把密度大于水的物体放入烧杯，测出质量M3.3、一漂一沉法仪器：量筒+水测物体密度.总结测体积有四种方法：刻度尺测规则物体，排水法、压入法、浮力法，而浮力法是

7、这里的难点。学的讨论推导的密度表达式学生谈论等量关系启发式教学，利用课件直观的感知测质量和测体积的过程解释等体积的质量管理实验步骤：1.把量筒中装入适量水测体积V1；2.把橡皮泥捏成船型，使其漂浮在水中测其体积V2；3.把橡皮泥捏成球型沉入水底测其体积V3、表达式再实验仪器上调整：量筒+水+小烧杯也可以进行“一漂一沉”测量。实验步骤：1.把小烧杯放入装有适量水的量筒中，测体积V1；2.把小烧杯中放入物体，使其漂浮在水中测其体积V2；3.把物体从烧杯中取出沉入水底，测其体积V3。推导表达式仍然按照一沉得体积，一

8、漂得质量口诀进行，得出相同表达式。4、一漂一压法仪器：量筒+水+大头针类似一漂一沉法，口诀变：一压得体积，一漂得质量口诀进行，得出相同表达式。5、双提法仪器：弹簧秤+水+容器口诀:一提的质量，二提的体积推导出6、单漂法仪器：刻度尺+烧杯+水ρ物＜ρ水且形状规则步骤：测物体边长h1，把物体放入水中漂浮测露出水长度h2测液体密度的方法：按照原理，利用等量或比例进行测量。4种方法：1、等体积法2、双漂法3