中考专题复习--------多种方法测密度

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1、中考专题复习--------多种方法测密度一、复习目标: 1、理解密度的概念,知道密度是物质的一种特性。 2、掌握密度公式,并能进行简单的计算。 3、知道测定物质密度的原理,并能依此原理用天平和量筒测固体和液体的密度。二、复习重点:1、理解密度的概念,知道密度是物质的一种特性。 2、知道密度的单位及物理意义。三、复习难点:1、掌握密度公式,并能进行简单的计算。 2、知道测定物质密度的原理,并能依此原理用天平和量筒测固体和液体的密度。四、复习过程:(一)测量固体密度:1、有一块形状不规则的石块,欲测量它的密度,把所需实验

2、步骤补充完整,并写出表达式。实验器材:天平(砝码)、量筒、烧杯、滴管、线、水、石块实验步骤:(1)用调节好的天平,测出石块的质量为m;(2)在量筒中倒入适量的水,测出水的体积为V1(3)将石块用细线拴好,。写出密度的表达式:。2、为了测定小块橡皮泥密度(密度大于水的密度)可选用的器材有:①弹簧测力计②量筒③水④细线⑤烧杯,请设计三种不同的方案(二)测量液体密度:1、某实验小组为测定某食用油的密度,进行了以下实验操作:(1)先测出空烧杯的质量把天平放在水平台上,将游码移至零刻度线处,发现指针向左偏转,为了使天平横梁平衡,

3、应向______(填“左”或“右”)调节平衡螺母,直至天平平衡;利用调好的天平称量空烧杯的质量,天平平衡时,如图所示,则空烧杯的质量为m1=_____g.(2)继续完成实验操作步骤时,设计了以下两种实验方案.【方案一】:向量筒内倒入适量的食用油,读出量筒内食用油的体积为V1,然后将量筒内的食用油全部倒入空烧杯中,称量出烧杯和油的总质量为m2,则食用油的密度表达式为ρ=_______________________.(均用字母表示)【方案二】:向量筒内倒入适量的食用油,读出量筒内食用油的体积为V2,然后将量筒内食用油的一

4、部分倒入空烧杯中,测出烧杯和油的总质量m3,读出量筒中剩下食用油的体积V3,则食用油密度的表达式为ρ=_______.(均用字母表示)(3)在操作过程正确无误的情况下,两种实验方案中,方案一的误差可能会大一些,引起误差的主要原因是______________.三提法--------测液体密度2、用以下器材:弹簧测力计、铜块、细线、烧杯、足量的待测液体、足量的水,测量液体的密度,写出步骤和表达式。(1)请你将小红的实验步骤补充完整.①将适量的水、待测液体分别倒入两个烧杯中;②用细线系住铜块,用弹簧测力计测出铜块受到的重力

5、,记为G测出小石块受到的重力,记为G③用弹簧测力计测出铜块浸没在水中时受到的拉力,记为F1;④________________________________________________________(2)请根据上述的实验内容,写出待测液体密度表达式:____________________________.3、用弹簧测力计、细线、空小塑料瓶和水来粗略测出食用醋的密度。(1)主要实验步骤:①用细线系住塑料瓶,用测力计测出其重力G1;②再将瓶内注满水,测出其总重G2;③_______________________

6、___________________。  (2)食用醋的密度:____________________________(三)中考链接:1、(2010齐齐哈尔)2、(2009齐齐哈尔)彤彤很想知道牛奶的密度,她用天平(带砝码)、一个干净的带盖子的空塑料瓶和水,进行了测量。请你将她的主要实验步骤补充完整(水的密度用ρ水表示)。主要实验步骤: (1)她把天平放在水平桌面上,在调节天平平衡时,当天平的指针   位置如图所示,她应该将天平的平衡螺母向            移动 (填“左”或“右”),使天平达到平衡;  (2)

7、用天平测量出一个干净空瓶子(带盖子)的质量是m1; (3)用天平测量出装满水的瓶子(盖紧盖子)的总质量是m2; (4)用天平测量出                                                             用所测物理量表示牛奶的密度                             ρ牛奶=                      。3、(2008齐齐哈尔).今年6月8日是我国的传统节日——端午节,法定放假一天,早晨小明正在吃妈妈煮的鸡蛋,忽然想到熟鸡蛋的密度有多大

8、呢?他决定利用身边现有的弹簧测力计、水、水杯、线等器材,自己动手进行测量,请你简述他的实验步骤。鸡蛋的密度表达式ρ=__________。 请对小明的实验过程提出两点注意事项: (1).______________________________; (2).______________________________。

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