第4讲光现象

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1、第4讲光现象阳江市第二中学施小平单元复习目的（一）知识目标1、知道光在均匀介质中沿直线传播。2、利用光的直线传播解释物理现象。3、识记光在真空中的传播速度。4、利用光的反射定律进行作图。5、掌握平面镜成像及其应用。（二）能力目标1、培养理论联系实际，进行自主学习，探索研究的能力。2、培养学生利用网络等现代信息技术，查找有用信息的能力。（三）情感目标增强学生团体间的合作、交流意识。教学重点理论联系实际，解释生活中的一些光现象。复习内容本章讲述光现象。重点是光的反射和平面镜成像。本章内容包括光的直线传播、光的反射定律、平面镜成像。复习流程：复习

2、引入考点知识梳理重点难点扫描一、光的传播经典例题1.下列形象中，由于光的直线传播形成的是（）A.水中倒影B.小孔成像C.雨后彩虹D.海市蜃楼2.大伟同学在课外按如图所示的装置做小孔成像实验．如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是(   )A.三角形光斑  B．圆形光斑   C．蜡烛的正立像   D．蜡烛的倒立像二、光的反射经典例题3：我们学过的许多成语包含了物理知识，下列成语中的“影”哪个是由光的反射形成的（）A．杯弓蛇影B．形影不离C．形单影只D．立竿见影A．树荫下形成圆形光斑B．斑马倒影C．水面“折”枝D．日全

3、食4：如图的四种情景，属于光的反射现象的是（）三、探究平面镜成像的特点：经典例题5、如图所示，根据平面镜成像特点，作出物体AB在平面镜MN中的像．6、OA、O′A′为某一发光点S发出的光线经平面镜MN反射后的两条反射光线。试作出这两条反射光线的入射光线并确定发光点的位置．7.某同学从远处走向一面穿衣镜，他在镜中像的大小及像和人之间的距离正确的是（　　）A．像大小不变，像和人之间的距离变小B．像变大，像和人之间的距离变大C．像变大，像和人之间的距离变小    D．像大小不变，像和人之间的距离不变8.检查视力时，要求眼睛与视力表相距5m。医院里

4、常按图所示的方式检查视力，让被检查者面对平面镜而坐，身后是视力表。已知人距平面镜2m，那么视力表离平面镜的距离是()A．5m  B．2m    C．3m    D．4m四、课堂检测：五、拓展思维：1.如果想在平面镜内看到全身像，镜子高度至少为身高的。2.汽车司机前的玻璃不是竖直的，而是上方向内倾斜，除了可以减小前进时受到的阻力外，从光学角度考虑这样做的好处是：。汽车头灯安装在车头下部：可以使车前障碍物在路面形成较长的，便于司机及早发现。课堂检测1.下列关于光现象的说法正确的是()A．彩虹是由于光的反射形成的B．光从空气进入水中，传播方向一定

5、改变C．人能通过平静的湖面看到自己的脸是光的折射现象D．阳光照射下，地面上呈现电线杆的影子是由于光的直线传播形成的2.一根旗杆在阳光照射下，在地面上投下一个旗杆的影子．自早晨到黄昏这段时间内，旗杆影子长度变化是（　）A．逐渐变短B．逐渐变长C．先变短后变长D．先变长后变短3.小明用如图所示的实验装置，探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，应进行的操作是（）A．沿ON向后转动板AB．沿ON向后转动板BC．改变入射光线与ON的夹角D．改变反射光线与ON的夹角4．伦敦奥运会圣火于5月11日在奥运会发源地——希腊奥林匹亚的赫拉神庙前利用凹面镜点燃

6、。利用凹面镜采集圣火的过程属于下列哪种光现象？（）A.光的直线传播B.光的反射C.光的色散D.光的折射5.一条光线射到平面镜上，如果入射光的方向保持不变，转动平面镜的镜面，使入射角增大10°，则反射光线跟入射光线恰成直角，镜面转动前的入射角是（　）A．10°     B．35°     C．45°      D．55°6.晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图所示，则从侧面看去：（）A．白纸比较亮，它发生了镜面反射B．白纸比较暗，它发生了漫反射C．镜子比较亮，它发生了镜面反射D．镜子比较暗，它发

7、生了镜面反射7.如图所示，是从平面镜中观察到的时钟图，此时的时刻是（　）A．2：25B．2：35C．9：35D．9：258.在雨后天晴的夜晚，路上有积水，借助月光行走，为了避免踩入水面，则下面说法正确的是(   ) A．发亮处是水B．发暗处是水C．迎着月光走，发亮处是水，发暗处是地面 D．背着月光走，发亮处是水，发暗处是地面9.人站在竖直放置的穿衣镜前4m处，若人向镜移动1m，则此过程中像的大小变化及移动后人离像的距离为（）A. 变大 6m     B. 变大 5m    C. 不变8m    D. 不变 6m 10.一只小鸟在平面玻璃幕墙

8、前飞来飞去，欣赏它自己在幕墙中轻盈的“身影”．以下描述正确的是（）A．“身影”始终和小鸟一样大B．小鸟靠近幕墙过程中，“身影”远离幕墙C．小鸟远离幕墙过程中，“身影”逐渐变小D．