七上1.在山的那边

七上1.在山的那边

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时间:2019-08-01

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1、在山的那边王家新学习目标1、初步了解诗歌常识,准确流利地朗读课文。2、领会诗中“山”与“海”的象征含义。3、领悟诗中的思想感情。王家新,1957年出生于湖北均县(现在丹江口市)。1978年入武汉大学中文系读书,1982年毕业,分配到湖北师专任教。1985年借调到北京《诗刊》社从事编辑工作,1990年离开。1992年去英国。1994年归国,在北京教育学院中文系从事教学工作,出版的诗集有《纪念》(1985年)、《游动悬崖》(1997年)等。作者简介小时侯,我常在窗口痴想——山那边是什么?妈妈给我说过:海哦,山那边是海吗?于是,怀着一种隐秘的想望有一天我终

2、于爬上了那个山顶可是,我却几乎是哭着回来了——在山的那边,依然是山山那边的山啊,铁青着脸给我的幻想打了一个零分妈妈,那个海呢?在山的那边,是海!是用信念凝成的海今天啊,我竟没想到一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根是的,我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去因为我听到海依然在远方为我喧腾——那雪白的海潮啊,夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵……在山的那边,是海吗?是的!人们啊,请相信——在不停地翻过无数座山后在一次次地战胜失望之后你总会攀上这样一座山顶而在这座山的那边,就是海呀是一个全新的世界在一瞬间照亮你

3、的眼睛预习检查——生字痴想隐秘凝成诱惑喧腾扎下一瞬间chīníngxuānshùnyīnyòuhuòzhā痴想:隐秘:铁青:凝成:诱惑:喧腾:一瞬间:发呆地想。隐藏,不外现。青黑色,多形容人恐惧、盛怒或患病时发青的脸色。凝结而成。使用手段,使人认识模糊而做坏事;吸引,招引。喧闹,沸腾。一眨眼之间。预习检查——解词小时候,我/常伏在窗口/痴想--山那边/是什么呢?妈妈给我说过:海哦,山那边/是海吗?于是,怀着/一种隐秘的想望有一天/我/终于爬上了/那个山顶可是,我/却几乎是/哭着回来了——在山的那边,依然是山山那边的山啊,铁青/着脸给我的幻想/打了/一

4、个/零分!妈妈,那个海呢?在山的那边王家新在山的那边,是海!是用/信念凝成的海今天啊,我竟没想到一颗/从小飘来的种子却在/我的心中/扎下了深根是的,我曾/一次又一次地/失望过当我/爬上/那一座座/诱惑着我的山顶但我/又一次次/鼓起信心/向前走去因为/我听到海依然/在远方/为我喧腾那雪白的海潮啊,夜夜奔来一次次/漫湿了/我/枯干的心灵……在山的那边,是海吗?是的!人们啊,请相信在不停地翻过无数座山后在一次次地战胜失望之后你/终会攀上/这样一座山顶而在这座山的那边,就是/海呀是一个/全新的世界在一瞬间照亮你的眼睛……1,小时候“我”伏在窗口想的是什么?山

5、的那边是什么呢2,为什么“我”的想望是隐秘的?“隐秘”指隐蔽,不外露。因为这个愿望并没有告诉别人。3,爬上了山顶,为什么“我”是哭着回来了?因为“在山那边,依然是山”,而且山“铁青着脸”,给我的幻想打了个零分。4,“妈妈,那个海呢”有什么深刻含义?写出了“我”失败之后仍不灰心,继续寻找理想。听读第一节讲评并思考下列问题听分析第一节第一节:写童年时代的“我”寻找山外世界的经历。在山的那边,是海!是用/信念凝成的海今天啊,我/竟/没想到一颗/从小/飘来的/种子却在/我的/心中/扎下了/深根是的,我/曾/一次又一次地/失望过当/我/爬上/那一座座/诱惑着/

6、我的/山顶但/我/又一次次/鼓起/信心/向前/走去因为/我/听到/海/依然/在远方/为我/喧腾——那/雪白的/海潮啊,夜夜/奔来一次次/漫湿了/我/枯干的/心灵……在山的那边王家新1,第二节的“海”是我们熟悉的自然景观吗?2,“一颗从小飘来的种子”指什么?和“却在我的心中扎下了深根”这句话矛盾吗?3,“一次又一次”“一座座”“又一次次”的运用有什么作用?4,“枯干的心灵”有什么含义?听分析第二节听读第二节讲评并思考下列问题1,第二节的“海”是我们熟悉的自然景观吗?不是,“海”具有了象征意义,象征人生的信念和理想。2,“一颗从小飘来的种子”指什么?和“

7、却在我的心中扎下了深根”这句话矛盾吗?“种子”比喻妈妈给“我”的信念。“飘来”写出了童年时的“我”对这一人生哲理的含义还不明白,似懂非懂。但是模糊的理想随着自己的成长,对人生感悟的加深越来越清晰,在我心里扎下了深根,所以并不矛盾。听分析第二节听读第二节讲评并思考下列问题3,“一次又一次”“一座座”“又一次次”的运用有什么作用?“一次又一次”强调了“我”失望的次多。“一座座”说明我遇到的困难非常多。“又一次次”强调了我不断努力。4,“枯干的心灵”有什么含义?比喻对理想的渴望。写出了“我”虽然历经许多困难,却没失去对理想的渴望,一直以不懈的努力充实自己的

8、心灵。听分析第二节听读第二节讲评并思考下列问题综合感知—概括诗意第一节写——第二节写——小时候的理想、憧憬、

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