质量与密度中考复习教学设计

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1、质量与密度中考复习教学设计教学目标：1、掌握密度计算公式的使用，以及单位的换算2、熟练掌握天平的使用教学内容：一、2017安徽中考物理学科考纲研习展示2017安徽中考物理学科考纲，并介绍“对相关知识的水平要求”，“考试要求”。二、重难点突破（一）单位换算1、1L=m32、1ml=cm33、1cm3=m34、2.7g/cm3=kg/m3中考链接：(2014安徽1(1)题1分)0.8g/cm3=kg/m3。知识引申：1、7.2×105J=KW.h2、36km/h=m/s3、3cm2=m24、水的比热容：。（二）基本公式计算中考链

2、接：(2013安徽7题2分)如图，静止在花朵上的是一种叫“全碳气凝胶”的固体材料，它是我国科学家研制的迄今为止世界上最轻的材料.一块体积为100cm3的“全碳气凝胶”的质量只有0.016g，则它的密度为kg/m3。变式训练：原产南非的黑铁木是世界上密度最大的树种，简单干燥后它的密度能够达到每立方米1.49t，若用这种木材做筷子，一根体积为4cm3的筷子的质量为g。（三）天平的使用学生观看天平使用视频中考链接：1、(2016安徽5题2分)小明同学用调节好的托盘天平测小石块的质量，天平平衡时盘中所加砝码情况和游码位置如图所示，则

3、被测小石块的质量为g。2、(2014安徽18题8分)现用托盘天平称量一物体的质量，把天平放在水平台面上，取下两侧的橡胶垫圈，指针就开始摆动，稳定后，指针指在分度盘的位置如图甲所示.(1)请从实验操作的角度，详细叙述接下来的调节过程：。(2)调节完成后，将物体放在左盘，在右盘中增减砝码，并通过移动游码，再次使天平横梁平衡，这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示，则物体的质量为g。3、(2012安徽18题4分)某同学利用天平测物体的质量，测量前，他将天平放在水平桌面上，此时指针和游码位置如图所示.为了调节天平横梁平衡

4、，正确的操作步骤是：(1);(2)。4、(2007安徽19题8分)如图所示是实验室用的天平，放在水平工作台面上，砝码盒中配备的砝码有50g、20g、10g、5g等.现有一待测物体，估计其质量在30g左右.请将以下实验操作补充完整：(1)把游码移到标尺的。观察指针的偏转情况，通过调节，使天平横梁平衡。(2)把物体放入左盘，用镊子夹取g、g砝码各一个放入右盘中，若指针右偏，应取下g砝码，加上g砝码同时调节游码，直到天平平衡。(3)将右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的质量值，即为待测物体的质量。变式训练：在用天平测量矿石的质量时

5、，应将天平放在工作台上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针左右摆动幅度如图甲所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”)调节，使天平平衡。若调节平衡后又出现了如图甲所示的情况，他应该。把矿石放到天平左盘，当右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示时，天平再次平衡．则矿石的质量是g。他测量矿石质量时的情形如图丙所示，其中违反操作规定的是；若此时做盘中砝码的质量分别为20g、10g则右盘中物体的质量为g。三、课堂小结（一）单位换算（二）基本公式计算（三）天平的使用