运动的描述.2 运动的描述

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1、第十二章第一节《运动的描述》导学案行者初中　主讲人：雷丛军　【学习目标】1、知识与技能（1）知道机械运动的概念；（2）知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物；（3）理解物体的运动和静止是相对的；2、过程与方法(1)   体验物体运动和静止的相对性；(2)   在观察现象、研究物体运动的相对性过程中，培养学生的分析和归纳能力。3、情感态度与价值观认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观。学习重点1、机械运动的概念2、研究物体运动的相对性学习难点1、参照物的概

2、念2、认识物体运动的相对性3、用实例解释机械运动。【导学过程】：情景导入：（观察乘客、司机、小孩之间的对话：）看完幻灯片后有何想法？小孩和司机到底谁说的对呢？学点一：机械运动自学一：阅读课本P28-29“机械运动”，知道机械运动的概念，并完成检测题：物理学中把物体叫机械运动.机械运动是宇宙中的现象。如：火车在轨道上行驶、人造卫星绕地球转动，都是机械运动。请你再举三个例子：、、情景激疑一：1、学生观察下面几幅图：哈雷彗星每隔76年就来访地球一次蚂蚁正在搬运树叶猎豹疾驰如风滑雪运动员凌空飞跃同学：观察后有何

3、发现？________________________________________________。我们周围的山脉、树木、房屋以及教室里的课桌，平时我们说它们是静止的，是它们真的不动吗？讨论得出结论：因为这些物体随着地球一起做_________。2、根据以上所举的例子，你能发现物体在运动时的共同特点吗？回答：_____________________（若答不出来，请观看让一名学生从座位走到黑板前的过程中，这名学生的什么发生了变化？）回答：物体的________发生了变化。在教师引导：说明上面四幅图中

4、的运动物体各相对于什么物体位置发生了改变。（1）哈雷彗星相对于____________的位置发生了改变；（2）蚂蚁相对于____________的位置发生了改变；（3）猎豹相对于____________的位置发生了改变；（4）滑雪运动相员对于____________的位置发生了改变。训练一：如图所示的两幅图中，请你观察并判断两车的运动情况（）A、卡车运动轿车静止B、卡车静止轿车运动C、两车都运动D、两车都静止学点二：参照物自学二：阅读课本P29-30“参照物”，知道参照物的概念，并完成检测题：自学补充：

5、参照物1、可以选择静止的物体作为参照物，也可以选择运动的物体作为参照物，参照物是假定不动，而不是真的不动。2、参照物可以任意选取，同一个物体所选的参照物不同，其运动情况一般不同。3、不能选被研究物体本身作为参照物。4、研究地面上的物体，常以地面或者地面上固定的物体为参照物。情景激疑二：以上面蚂蚁搬运树叶为例。问：（1）选择地面上的石头为标准，蚂蚁与石头的位置______（“发生”或者“没发生”）改变，我们就说蚂蚁是______的。（2）选择蚂蚁搬运的树叶为标准，蚂蚁与树叶的位置______（“发生”或者

6、“没发生”）改变，我们就说蚂蚁是______的。教师：同学们是不是又发现一个与：“有人说乘客是运动的，有人说乘客是静止”同样的矛盾问题呀？对于同一只蚂蚁我们有时说它是运动的，有时说它是静止的，它到底是运动还是静止到底与什么有关系呢？答：______________________________训练二：1、（已知所选的参照物来判断物体的运动情况。）学生分组实验：把书本放在桌子上，课本上放一把尺子，用手推动课本使课本沿着桌面运动。则：（1）选择桌子为参照物，书本是______的，尺子是______。（2）

7、选择课本为参照物，桌子是______的，尺子是______。（3）选择尺子为参照物，桌子是______的，课本是______。2、（已知物体的运动情况判断所选的参照物。）（1）有一首歌的歌词唱道：“月亮在白莲花般的云朵里穿行”，这里选的参照物是（）A、地面B、云朵C、人D、月亮（2）“乌云遮住了月亮”，这里选取的参照物是（）A、地面B、乌云C、人D、月亮学点三：运动和静止的相对性情景激疑三：根据教师对上面例子的讲述，体会运动和静止的相对性。蚂蚁相对于石头是运动的，相对于树叶是静止的；书本相对于桌子是运动

8、的，相对于尺子是静止的；乘客相对于地面时运动的，相对于汽车是静止的。训练三：教师：引导学生看下面的几幅图：拖拉机和联合收割机相对静止加油机和受油机相对静止考虑：要想完成收割任务，拖拉机和联合收割机之间应满足什么条件？要想完成空中加油任务，加油机和受油机之间应满足什么条件？答：两个物体的_______相同，_______相同。甲乙两个同学并肩走在林荫路上，当以甲为参照物时，乙是_______的；当以乙为参照物时，甲是_______的；若以地面