爱护水资源（导学案）

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1、爱护水资源（导学案）【学习目标】1．我会阅读世界和我国的水资源状况，2．我能用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，从而形成节约用水、保护环境的良好品德。3．我能做到节水从我做起，从而自觉的爱水、节水。【学习重点】1.我要认识到对水造成污染的危害，并能采取相应的预防措施。2.我要做节约用水从我做起的带头作用。【学习过程】一、自主学习1．人类拥有的水资源（58页至70页的内容，回答以下问题）：（1）地球上水来源于：_________、________、________、________、________、_________等。（2）地球上

2、总储水量约为_____________m3，地球表面约被水覆盖，可直接利用的淡水量。不到总水量的_______%。（3）海水中各元素含量由高到低的是___________、___________、__________、___________。（4）我国水资源：总量居世界第______位，但人均水量约为世界人均水量的_______，且分布不均匀。2．爱护水资源（阅读教材P70—72，回答下列问题）爱护水资源，一方面要_________________；另一方面要___________________。（1）节约用水：提高水的，使用新技术，改革工艺和改变习惯以减少用水量。①工业上：

3、工业用水____________（既：循环用水）。②农业上：农业浇灌可采取__________、__________来节约用水。③生活中：如刷牙用_____________；洗衣________________；冲厕所_________________。④右图是节水徽志.根据你的理解,谈谈该标志的含义:,（2）防止水体污染①水体污染是指大量污染物质排入水体，超过水体的使水质恶化的现象。②水体污染的来源：、、。③水体污染的危害：影响工农业和渔业生产、破坏，还会直接危害人体健康。④水体污染的防治措施a．工业上：减少污染物的产生，对污染的水体进行处理。b．农业上：提倡使用农家肥，合理

4、使用和。c．生活污水实行处理和排放。二、合作探究1.在生活中，我们风到的水污染现象有哪些？是怎么造成的？想一想我们应怎样才能解决这些问题？（四人一小组合作探究）2.生活中，我们用了哪些节水的方法？（四人一小组合作探究）【巩固训练】1．自然界中储水量最多的是（）A．气态淡水B．陆地淡水C．陆地咸水D．海水2．下列叙述正确的是（）A．水是取之不尽用之不竭的自然资源B．水是一种有限的宝贵资源C．人类需要的淡水可通过海水蒸馏来补充D．雨水是天然蒸馏水，所以是纯净物3．下列有关水资源的叙述正确的是（）A．人类大量抽取地下水会造成地表塌陷、沿海海水倒灌B．地球上淡水资源中最重要的是海洋水C

5、．目前人类可以大量使用的水资源有湖泊水、河水、冰川等D．冰川是淡水中储存水量最多的，分布在东南亚地区4．水污染主要来源于（   ）A．天然水跟空气、土壤长期接触B．城市生活污水的排放，农业生产中大量使用化肥农药C．水生植物大量繁殖，海水大量蒸发D．工业生产中的废渣、废水、废气的排放5．水是人类生活中不可缺少的物质。日常生活中有人喜欢喝纯净水，市售纯净水中有一些是蒸馏水，有关这类纯净水的说法中，正确的是（   ）A．它是纯天然饮料月B．它含有人体所需的矿物质和多种微量元素C．它清洁、纯净，但长期饮用对健康无益D．用催化剂可将它转变为汽油6．地球上可以直接利用的淡水不足总水量的1%

6、，节约用水、保持水资源是每个公民应尽的义务。下列做法中，不能达到目的的是（    ）A．政府给每户居民发放节水龙头B．用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田C．将工业废水处理达标后排放D．将生活污水经阴沟排放7．某湖水由于水体富营养化，导致藻类植物快速繁殖生长，死亡腐烂后使水体产生异味。为改善该湖水水质，除去水中的异味，下面所提建议不合理的是（）A．人工捞藻，投加活性炭B．加入大量明矾C．增加水量，促进水体流动D．严格控制各种污染源，确保达标后排放8．保护环境，防止空气和水体的污染是每个公民应尽的职责，下列做法中，有利于环境保护的是（）①控制工业生产中废气和废水的直接排放；②增大绿地

7、面积；③开发生产无汞电池；④分类回收垃圾⑤生活污水处理后排放⑥禁止含磷洗涤剂的使用⑦合理使用农药和化肥；⑧在水库周边兴建造纸厂A．全部B．②④⑥⑧C．①②③④⑦⑧D．①②③④⑤⑥⑦9．某学校组织同学们对水资源状况进行调查，调查报告中的下列观点错误的是（）A．水的污染加剧了淡水资源危机B．节约用水是每个公民应尽的义务C．地球表面71%被水覆盖，可利用的淡水资源非常丰富D．可以考虑对海水进行淡化来解决淡水危机【知识梳理】1.水资源的分布情况是________________________。2.