资源描述：
《Unit 2A Let's learn & Let's do》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit2ColoursALet’slearn&Let’sdo一、教材分析本单元主要围绕颜色展开的，穿插着简单的交际用语，配上色彩丰富的图画，给人耳目一新的感觉，激发了学生的学习动机和学习兴趣。本课时是PEP小学英语三年级上册第二单元第二课时，Let’slearn&Let’sdo的内容。我根据自己设计的教学情景对本单元教学内容进行了适当的调整，本课时主要掌握表示颜色的单词：red，yellow，green，blue，white,black,及围绕这些单词进行听指令做动作，以及谈论身边颜色的句子Iseered.在学中用，用中学。为后继阶段的颜色学习做好铺垫。二、学情分析三年
2、级的学生刚接触英语时间不长，对英语还充满了好奇心，颜色也是学生很感兴趣的一个话题，这些都有利于新知识的教学。同时，学生在第一单元就已经掌握了“Showme„”的句型，学习本课的Let’sdo就具有一定的知识基础。三、教学目标：1、能听说认读red，yellow，green，blue，white,black六个颜色单词。2、能听懂“showme„.”的指令来练习和运用有关颜色单词。并能够根据指令做动作。3、让学生熟练运用所学颜色单词，运用Iseered/yellow/blue/black/white/green.对身边的事物进行简单描述。4、通过听一听、说一说、认一认、做一
3、做等活动，激发学生说英语，学英语的兴趣。四、教学方法为了顺利完成教学目标，按照学生的认知规律，我采用创设情景法，直观演示法，歌谣法等教学方法。兴趣是学生最好的老师，在课堂上适当运用肢体语言，，激发学生学习英语的兴趣。教师通过直观演示法，引导学生用英语表达自己的思想和感受。五、教学重难点教学重点：能听说认读六个颜色单词并运用，能完成Let’sdo部分。教学难点：六个颜色单词的读音，尤其是red中e和white中i的发音。六、教具准备教师准备：多媒体课件学生准备：英语课本，彩笔七、教学过程：Step1:Warm-upT:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,
4、MissWang.T:Nicetomeetyou.Ss:Nicetomeetyou,too.T:Howareyou?Ss:I’mfine,thankyou.Howareyou?T:Verywell,thanks.【设计意图:师生互相问候，拉近距离，为接下来的学习创设师生民主轻松的说英语的氛围。】Step2:Lead–inLet’sguess：T:Todaywehaveanewfriend.Guess“Who？”S1:Cat?T:Sorry.Goonguessing.S2:Bird?…T:Oh,abear,ablackbear.(课件呈现bear)Whatisitdoing
5、?(课件呈现色盘)Itisdrawingpictures.Let’sdrawwithit.OK?【设计意图:利用猜一猜激活孩子脑海中词汇再现，同时教师设疑bear在干什么，呈现教学情景进行教学。】Step3:Presentation1、教师板画bear,同时口述：小黑熊来画画，手里拿着大画笔，继续：画个太阳红彤彤，red,red是红色，教读red。2、边画边学：画片云彩是白色，white,white是白色；画片天空是蓝色，blue,blue是蓝色。【设计意图：由于我们地处山区，三年级的孩子是初次接触英语，所以创设小黑熊画画的童谣情景辅助孩子们学习，减轻孩子学英语的心里压力
6、，让孩子们在熟悉的童谣中学习，培养孩子们学习英语的兴趣，同时板画时用彩粉笔，很直观使学习颜色词汇一目了然。】3、TrytosayT:Whatcolour?S1：Blue.…【设计意图：进行阶段练习，分解教学容量。】4、继续边画边学：画片草地绿油油，green,green是绿色；画串香蕉是黄色，yellow,yellow是黄色；最后拿起大画笔，照着镜子画自己，画了一只小黑熊，black,black是黑色，黑不溜秋不好看，哭着闹着找mummy。【设计意图：在饶有趣味童谣中继续学习词汇，在图画中眼睛直观感知颜色，留有悬念找妈妈。】5、Mummy找到了，打开画一看，Wow!How
7、beautiful!Iseethesun,it’sred.Iseered.Andyou?S1:Iseewhite.S1:Iseeyellow.…【设计意图：悬念解答，妈妈用Isee….夸其画,并引导生说Isee….以此感知词句，很自然把本课的目标词汇和语言结合在一起。】Step3:Practice1、T:Inthepictureweseered/yellow….Thenwhatcanyouseeintheclassroom?S1:Iseeblue.S2:Iseeblue,white….…【设计意图：由学习环节自然过渡到练习环节
