音序查字法教学设计

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1、《音序查字法》教学设计湛江市第二十五小学百儒校区张文静教学目标：1.学习使用字典，学会用音序查字法查字；2.具有运用字典独立识字的能力，养成在日常学习中勤查字典的好习惯。教学难点：音序查字法的步骤适用对象：一年级学生教学过程：一、谜语导入课件出示谜语：一位老师不开口，肚里学问样样有。谁要有事请教它，还得自己去动手。（打一学习工具）学生：字典老师：对了，字典！字典可是一位学士渊博的老师，今天，就让我们跟着字典老师去学习一项新的本领吧，这项本领就是“音序查字法”（课件出示课题）二、学习音序查字法1、什么是音序？音序就是指音节的第一个字母的大写。（课件出示）2、什么情况下会使用到音序查字法呢？有两

2、种情况：①.只知道读音，不认识字；②.认识字形，知道读音，但不知道是什么意思；3.以“儒”字为例学习音序查字法（教师边讲解边演示课件）①翻到字典的“汉语拼音音节索引”，找到r的大写“R”；②在“R”下面找出音节“ru”，并看看它右边的页码是**页；③翻到字典正文的第**页，从那一页开始往后找，就能找到“儒”字了。4.学方法①看拼音，确定音序；②拿字典，在“汉语拼音音节索引”找音序；③音序下面找出音节和它右边标的页码；④根据前一步查到的页码翻到字典正文部分，按照四声的顺序确定具体页码。5.记方法（教师边讲解边演示课件）《音序查字法口诀》音序查字要记牢,先把大写字母找。字母下面找音节,看看它在第

3、几页。三、巩固练习我还会查......（飘、沸、孝）课件以表格形式出示生字和相应的拼音，查字典并填空。四、布置课后作业1.背诵《音序查字法口诀》给爸爸妈妈听；2.用字典查一查自己的名字或者学习过程中遇到的不懂的字。