人教版初中八年级物理《第十章 第一节 浮力》教案

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1、课题名称10.1浮力课题来源人教版初中八年级物理第十章第一节授课年级八年级授课时间授课类型新知识授课老师教学目标1、知识与技能1、认识浮力的概念。2、知道浮力的方向和产生的原因。3、会用称重法测浮力大小。2、过程与方法(1)通过联系生活和观察把浮力的前概念转变成浮力的概念。(2)通过实验,会利用会利用弹簧测力计测量浮力的大小,并提高实验操作能力和动手能力。(3)通过压强知识与新学知识的交叉学习,提高学生的分析综合能力。3、情感、态度与价值观(1)通过创设物理情景,联系生活,激发学习兴趣。(2)小组分组实验利于学生交流,加深学生之间友谊和团队合作能力

2、。学情分析1、知识基础在生活中也见过很多有关浮力的现象,之前也学习过压强、压力、二力平衡等知识。2、性格特点对生活中只知道却不能解释的奇怪现象有很大的好奇心;思维活跃,好动。3、认知特点仍然侧重于对直观现象进行具体、形象的思维来获得知识。教学重点1、对浮力的认识。教学难点1、对浮力产生原因的认识和对实验现象的解释。教具乒乓球、塑料瓶子、弹簧测力计、重物、水、盐水、大烧杯、透明玻璃锤,多媒体教学方法实验法,讲授法,演示法,讨论法教学过程设计时间分配教学环节教师活动学生活动设计意图2分钟课堂引入展示生活中很多存在浮力的常见图片。(播放PPT图片:鸭子在

3、水中游,冰山浮在水面上等)提问1:万吨巨轮和辽宁号航空母舰在水中为什么不下沉?认真观察,并思考。让学生从生活走向物理,激发学生的学习兴趣,能很好地引领学生进入课堂。33分钟新课讲授(一)探究液体的浮力利用兵乓球用手托住和掉入空烧杯以及有水的烧杯实验1。目的:说明浸在液体中的乒乓球受到一个向上的托力。(引出)浮力概念:一、浸在液体里的物体受到液体向上的托力,这个托力叫做浮力。展示一个沉入水底的物块,就现象提问2:我们知道漂浮在水面的物体会受到浮力的作用,那么这个沉入水底的物体会不会也受到浮力的作用?演示实验2:实验目的:知道沉入水底的物体也会受到浮力

4、作用。实验步骤:1.先在弹簧测力计下悬挂一个物体。2.用手轻轻托起物体,观察示数变化。3.放入水中,再次观察示数变化。让学生亲自实验感受,知道浸没在水底的物体也会受到浮力的作用。(回顾浮力概念强调“浸在”包含了漂浮和浸没)结合对生活的认识,尝试用学过的知识来解释看到的现象。认识浮力的概念并进行分析与记忆。认真观察并思考,相互讨论。有些人为有,有一部分人认为没有。通过图片,结合已学知识分析,初步认识浮力的概念。启发思考,便于后面的实验开展和认识。通过其他实验现象引发悬念,进一步解剖概念,让学生清晰地知道认识浮力的概念。并以此来培养学生的观察、分析、归

5、纳实验能力。培养良好的科学探究习惯继续提问3:除了水会使物体产生浮力之外,其他液体也会不会使物体产生浮力?让学生利用实验2的同样步骤对盐水进行寻找答案。学生发表实验结论:其他液体也会对物体产生浮力。展示广场放飞的气球,生活中的热气球。点出:浸在气体中的物体也会受到浮力的作用。重新回顾浮力概念:一、浸在(漂浮/浸没)液体(气体)里的物体受到液体(气体)向上的托力,这个托力叫做浮力。接着从概念分析上知道浮力的施力物体:练习:1.乒乓球漂浮于水面,乒乓球所受浮力的施力物体是()A.空气B.乒乓球C.水D.容器提问:那么浮力的方向向哪里?(分两种方法得出方

6、向)(1)理论上先对漂浮在水面的乒乓球进行受力分析,利用二力平衡知识说明。F浮(2)实验探究浮力方向演示:G观察分析总结:二:方向:竖直向上练习:2.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋,容器放在斜面上,如图所示。图上画出了几个力的方向,你认为鸡蛋所受浮力的方向应是()A.F1B.F2C.F3D.F4学生发表实验结论:其他液体也会对物体产生浮力。生:C认真思考,并利用已学知识尝试解答。观察,分析实验现象。得方向:竖直向上学以致用,并检查学生学习掌握情况。通过实验,引发学生思考,不仅分析可浮力的方向,还培养学生对生活现象的积极思考与提问,同样激发学生对

7、学习物理的兴趣。明白生活处处是物理。3、一物体静止在水面上,画出该物体的受力示意图。4.如图中,重为10N的小球静止在水中,请画出小球的受力示意图.(三)探究浮力的大小实验:(称重法测浮力)1、先用弹簧测力计测出重物的重力,记为G。2、再浸入水中,待静止时,示数记为F拉。3、记录实验数据。3、再计算浮力的大小:F拉=G--F拉数据实验123重力G(N)F拉(N)F浮(N)练习:如图所示是认识浮力的探究实验.(1)将物体悬挂在弹簧测力计下端,如(a)实验所示,物重G=________N.(2)当用手向上托物体时,如(b)实验所示,手对物体向上的托力F

8、=________N.(3)当物体浸入水后,如(c)实验所示,将(c)实验与(a)、(b)实验对照,说明水对物体也有向上的

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