探究浮力的大小与什么因素有关

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1、课题：探究浮力的大小跟什么因素有关教学目标：1、知识与技能：初步探究浮力大小跟什么因素有关。2、过程与方法：通过实验，初步探究决定浮力大小的因素。3、情感态度与价值观：培养学生敢于大胆猜想和勇于探究，鼓励学生积极参与探究活动，培养团队合作意识，在实验过程中，培养学生实事求是的科学态度。教学重点：运用实验探究的方法得出决定浮力大小的因素。教学难点：掌握控制变量法，小组合作探究，分析数据，得出浮力大小跟什么因素有关。教学过程新课导入1、多媒体展示图片，展现生活中物体受浮力的情景，并复习回顾浮力的概念。2、通过生活中的小实验，揭示凡是浸在液体或气体

2、中的物体都受浮力，并通过物体受力分析，得出浸在液体中能下沉的物体所受浮力大小的测量方法：F浮=G-F3、把空易拉罐用手慢慢压入水中，易拉罐进入水中越深，手的感觉有什么变化？（引导学生根据自己的生活体验及理解进行大胆的猜想，分析一下，浮力大小可能跟什么因素有关？（引入新课）新课教学探究：浮力的大小跟什么因素有关（复习探究实验的步骤）提出问题：浮力的大小跟什么因素有关？猜想和假设：现象1：易拉罐越往下压，感觉所受的浮力越大。猜想1：浮力的大小可能跟人浸在水中的深度（h）有关。猜想2：浮力的大小可能跟人浸在水中的体积(V浸)有关。现象2：人在水中会

3、下沉，但在死海中却能漂浮于水面。猜想3：浮力的大小可能跟液体的密度（ρ液）有关。…其他猜想制定计划、设计实验：引导学生用控制变量的方法设计实验，学生讨论验证各个猜想的实验方案、所需器材，并设计实验记录表格（教师从旁引导）。进行实验、收集数据◆浮力跟物体浸没后的深度的关系。（ρ液、V浸相同）实验记录表格（一）（F浮=G-F）深度hh1h2h3重力G/N弹簧测力计示数F/N浮力F浮/N结论：浮力大小跟物体浸没后的深度。◆浮力跟物体浸在液体中的体积的关系。（h、ρ液相同）实验记录表格（二）（F浮=G-F）物体浸在液体中的体积V浸V1V2V3重力G/

4、N弹簧测力计示数F/N浮力F浮/N结论：浮力的大小跟物体浸在液体中的体积。在同一液体中，物体。◆浮力跟液体密度的关系。（hV浸相同）实验记录表格（三）F浮=G-F）液体种类酒精水浓盐水重力G/N弹簧测力计示数F/N浮力F浮/N结论：浮力的大小跟液体的密度。物体浸在液体中的体积一定时，。得出结论：在学生探究的基础之上，各探究小组分享实验数据，并引导学生分析数据，归纳出“浮力的大小与物体浸在液体中的体积和液体的密度有关”。对实验进行评估交流实验结论：物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸没在液体中的深度无关。跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关

5、。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。练习1、如下图所示，是A、B、C三个体积相同的实心小球，静止在液体中的情景，受到的浮力分别为FA、FB、FC，下列说法中正确的是（）A、FA＝FB＞FCB、FA＜FB＝FCC、FA＜FB

6、得到的结论，这种方法叫做    。在已学过的物理知识中还有很多实验用到了这种方法，请你举一例    。课后作业1、将挂金属块在弹簧测力计上，测力计示数为10N，当它全部浸在水中时，弹簧测力计的示数为8N，金属块的重力为N，此时金属块受到的浮力是_____N。2、如图所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，能正确反应弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h的关系图是（）