物理人教版九年级全册15.5串并联电路电流规律.5导学案

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1、第十五章电流和电路第五节探究串、并联电路的电流规律导学案【目标导航】1、会用电流表测串联电路和并联电路中的电流。2、通过实验研究掌握串、并联电路中电流的规律。[来源:学§科§网Z§X§X§K]3、学会提出问题，提出猜想，设计方案，实验验证，分析论证，评估交流的【学习重点与难点】学生自主设计探究思路和方案，在正确连接电路和使用电流表的基础上进行实验，并能通过交流、总结、反思得出初步结论，这几个环节是本节课的重点和难点。【实验器材】电池组1个，开关1个，2.5V的灯泡2个，3.8V的灯泡2个，电流表3个

2、，导线若干，【课前预习】----自主学习1、连接电路时开关应。2、_____联在被测电路中；绝对不允许将电流表直接_____________。3、电流要进、出；4、被测电流不能超过______________。【课堂互动】----合作探究在串联和并联电路中，流过各用电器的的电流有怎样的关系呢？一、串联电路中的电流规律1、提出问题：在右图中，灯泡L1和L2是串联在电路中，流过A、B、C各点的电流可能存在什么关系呢？2、猜想和假设（猜测上面科学问题的可能的答案，写在下面）3、设计实验：把电流表分别连接在

3、电路中A、B、C三处，测出各处的电流大小。4、进行试验⑴、根据电路图连接电路，并进行测量。⑵、把测量数据记录在表格中。⑶、换上另外两个规格不同的小灯泡，重做上述实验。表格一电流次数电流Ia/A电流Ib/A电流Ic/A灯泡L1、L2串联   灯泡L3、L4串联  思考：为什么要更换不同的小灯泡多次做实验？5、分析论证，得出结论结论：，即。二、并联电路中的电流规律1、提出问题：在右图中，灯泡L1和L2是并联在电路中，干路电流与各支路电流有什么关系？2、猜想和假设（猜测上面科学问题的可能的答案，写在下面）

4、3、设计实验：把电流表分别连接在电路中A、B、C三处，测出各处的电流大小。4、进行试验⑴、根据电路图连接电路，并进行测量。⑵、把测量数据记录在表格二中。⑶、换上另外两个规格不同的小灯泡，重做上述实验。表格二电流次数电流Ia/A电流Ib/A电流Ic/A灯泡L1、L2并联   灯泡L3、L4并联  5、分析论证，得出结论结论：，即。6、交流评估把以上两个实验成果和其他同学交流一下。【课后训练】----提升能力1、如图，当开关闭合后，电流表A1的示数为0.3A,通过小灯泡Ll的电流是多少安？电流表A2的示

5、数是多少安？2．如图所示电路图，电流表A1的示数为0.9A，A3的示数为0.4A，则通过L1的电流是______，通过L2的电流是______，通过干路的电流是______3．在图所示的电路中，电流表A1的示数为1.2A，电流表A2的示数为0.5A。求：通过灯泡L1的电流I1和通过灯泡L2的电流I2。4、根据图甲所示的电路图，在图乙的实物图上用笔画出连线。在闭合开关后，如果电流表A1的示数为0.5A，电流表A2的示数为0.3A，则通过小灯泡L1、L2的电流分别是多少安？【自悟自得】： 依据前面的学习

6、目标，根据你本节课的学习，你有什么收获，和同学们交流一下。