物理人教版九年级全册16.4变阻器

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1、16.4变阻器【教学目标】一、知识与技能1.了解变阻器的构造、在电路中的符号，理解变阻器的工作原理。2.通过探究怎样用变阻器改变灯泡的亮度，知道正确使用变阻器的方法。3.通过探究知道滑动变阻器在电路中的作用；通过实例分析了解变阻器的应用。二、过程与方法1.通过理解滑动变阻器的设计、制作过程，了解科学发明创造，科技革新的过程。2.通过探究滑动变阻器的使用方法，逐步养成学生概括、归纳能力。三、情感态度和价值观激发学生运用所学知识解释变阻器改变电阻的原理，产生动手操作使用变阻器的欲望，养成学生的创新能力、自信能力。

2、【教学重点】滑动变阻器的工作原理及使用方法。【教学难点】能根据要求正确连接并使用滑动变阻器，能够正确判断变阻器接入电路中的阻值如何变化。【教学过程】设置疑问台灯和收音机是采用什么方法使其亮度和音量发生变化的？观看铅笔芯的接入长度影响小灯泡亮度的动画。板书课题：16.4变阻器（设计意图：利用动画中小灯泡的明暗变化切入主题，引入课堂变阻器。）思考并尝试回答老师的问题。知识点一：滑动变阻器1.结构示意图：2.元件符号：3.工作原理：通过前面的学习我们知道，改变电源电压可以改变灯泡的亮度，除此以外，还有哪些方法可以改

3、变灯泡的亮度呢？演示实验：连接如下图所示电路，改变铅笔芯接入电路中的长度。提出问题：⑴在刚才的实验中，你观察到了什么现象？⑵电源电压不变的情况下，是什么原因导致灯泡亮度变化的呢？⑶电阻变化的原因是什么呢？归纳总结：像这种能够改变接入电路中电阻的仪器我们称之为“变阻器”，由于夹子能够在铅笔芯上自由滑动，所以我们称之为——“滑动变阻器”。（设计意图：利用“铅笔芯能够改变灯泡亮度”的实验，建立滑动变阻器的概念，让学生初步了解滑动变阻器可以改变接入电路中的电阻。）看图回答示意图和元件符号中各部分的名称。知识点二：使用

4、方法1.观察铭牌2.串联3.一上一下4.闭合开关前，滑片置于最大阻值处。归纳总结：正确将滑动变阻器接入电路中时应从“上、下”各选择一个接线柱接入电路，变阻器接入电路中的电阻如何变化取决于下面的接线柱的选择。 知识点三：作用1保护电路2.改变电路中的电流3.调节电压 知识点四：应用 [视频展示] 1.变阻器的应用——电位器。2.汽车的油量表。通过视频了解变阻器在生活中的应用——电位器和油量表，分析油量表的工作原理。 引导学生总结收获，师生共同解决存在的问题。 学生交流讨论自己的收获和困惑。课堂检测：练一练， 独

5、立完成，相互批改，教师巡视点评。 家庭作业： 同步练第四节内容 课后完成板书设计：16.4变阻器一、滑动变阻器     1.结构示意图    2.元件符号   3.工作原理 二、使用方法1.观察铭牌  2.串联 3.接线柱“一上一下”  4.P置于最大阻值处三、作用1.保护电路 2.改变电流  3.调节电压四、应用——电位器