物理人教版九年级全册内能.2.1导学案

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1、九成宫初级中学导学案科目物理课题13.2内能总节次主备课人备课人上课时间学习目标1．理解什么是内能2.知道内能与温度之间的关系3.知道热传递可以改变物体的内能，并知道热量的概念及其单位。4．掌握改变内能的两种方式并能用来解决简单的问题。重点内能以及改变内能的方法，热量的概念。难点用类比的方法建立内能的概念作业批改记录存在问题：改进意见：班级应交实交教学反思：13.2《内能》导学案学习目标：1．理解什么是内能2.知道内能与温度之间的关系3.知道热传递可以改变物体的内能，并知道热量的概念及其单位。4．掌握改变内能的两种方式并能用来解决简单的问题。学习重点难点：内能以及改变内能的方

2、法；做功和热传递在改变物体内能上是等效的。预习检测：1．                 叫做物体的内能；内能的单位：     。　　2．同一物体，温度升高，内能   。　　3．铁水和冰块的温度虽然不同，但他们都具有   。　　4．改变内能的途径是：       和      。　　5．冬天搓手会让手暖和，是通过    改变的内能；冬天嘴对手哈气取暖是通过    改变内能的。　　6.在高空飞行的子弹具有_______能、_______能，同时还具有_______能，子弹落地后，这三种能不为零的是_______能.　　7.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______有关

3、，当物体的温度升高时，它的内能_______；温度降低时，内能_______　　8.当物体对外做功时，它的内能_______，温度_______；当外界对物体做功时，物体的内能_______，温度_______.给自行车打气，筒壁会发热，这是压缩筒内的空气_______，使空气的_______增加，温度升高的缘故.课内探究：学生活动一：内能（阅读课文7页内能，回答下列问题）：1）运动的物体具有_______，分子不停地做无规则运动，所以分子也具有动能；2）发生弹性形变的物体，由于有作用力具有______，分子间也有相互作用的引力和斥力，所以分子间也有______，物体____

4、____________________________________叫做内能。3）分子的热运动与温度有关，温度越高，分子的______________________，分子动能越_____，内能越________。4）物体的温度低时，分子的热运动______（停止吗？），所以一切物体________。5）讨论：内能与机械能的区别：学生活动二：改变内能的方法、热量1、小组讨论：如何使一块冰熔化？怎样使一根铁丝的内能增大？小结：⑴改变物体内能的方式有两种：＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，且在改变物体的内能上是等效的。热传递的实质是＿＿＿＿＿＿＿＿；做功的实质＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑵在热传

5、递过程中，高温物体热量，温度，内能；低温物体热量，温度，内能。（热传递的条件存在温差）　2、演示压缩空气引火仪的实验：在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，观察发生的现象          ，原因：           ，说明：      。3、实验：在大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气。给瓶内打气，当瓶塞跳起来观察瓶内的变化      ，原因          。小结：⑶对物体做功，内能，温度，实质是能转化为能；物体对外，内能，温度，实质是能转化为能。学生活动三：学生阅读：地球的温室效应（1）什么是温室效应？（2）产生温室效应的原因是什么？

6、课堂练习：1．小明同学把金属勺放在热汤中，过一会儿，发现金属勺的温度升高了，它的________增加;把金属勺从热汤中拿出来，过一段时间后，金属勺的温度降低了，它的__________减少了，于是李文静同学得出结论：通过_____________可以改变物体的内能．2．把热的钢棒放杯内水中，发现杯内水的温度会升高，即水的内能会______，这一实验表明用_______________的方法可以使物体的内能发生改变．3．关于物体的内能与温度的关系，下列说法中正确的是     （   ）               A．物体的内能与温度有关，物体的内能越大，温度越高 B．物体的内

7、能与温度有关，物体的温度升高，内能增大   C．物体的内能只与温度有关，温度高的物体，内能一定大 D．物体的内能只与温度有关，内能大的物体，温度一定高4．下列说法中错误的是       （   ）                                          A．一切物体都有内能，物体的内能跟物体的温度有关 B．一切物体的分子都在不停地做无规则的运动 C．物体的分子间既有引力又有斥力 D．当物体的温度为0℃时，分子就停止运动了,内能就为零5．在温度为0℃时,静止在桌面上的铁块