第十一章第一节 《功》的导学案

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1、导学案——《功》学习目标:知道力学中做功的含义,能说出做功包含的两个必要因素，并能判断出力是否对物体做功,明确计算功的大小的表达式，以及表达式中每个物理量的物理意义和单位,能应用公式进行简单的计算。重点：明确力学中做功的含义。明确计算功的大小的表达式，能应用公式进行简单的计算。难点：判断力是否对物体做功。学习过程：一合作学习，总结规律。力做功应具备的条件：做功的两个必要因素：1、2、力不做功的情况:1、物体受到的作用，但保持状态F0,s0，劳而无功2/、物体在运动方向上的作用，由于而运动F0，s0不劳无功3、物体受到的作用，但运动方向始终与该力方向Fs，垂直无功二自主学习，秀出风采

2、。认真阅读课本第63页倒数第一段到第64页第二段的内容，尝试解决下列问题：1、力学中，功等于2、功的公式：其中F表示单位是S表示单位是W表示单位是1焦=1牛▪米（1J=1N▪m）推导公式：F=S=三学海探秘，展示自我。例1：质量为50kg的雪橇上装载了350kg的原木，一匹马拉着雪橇沿着平直的路面匀速前行，将原木运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800Ｎ，求马的水平拉力做的功。例2：在水平地面上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m，（1）推箱子的小朋友做了多少功？（2）如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？练习：1、马拉着质量是2000

3、kg的车在水平路上前进400m，马水平拉力做了3×105J的功，马的水平拉力是多大？2、在水平地面上，用50N的力沿水平方向拉着重为100N的小车前进5m,拉力做的功等于J,重力做的功等于J。