李婷婷25.谁的羽毛

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1、谁的羽毛太阳城小学李婷婷1.认识9个生字和1个多音字，自主积累词语。2.能正确、流利地朗读课文。3.了解课文内容，学习小乌龟捡到东西主动还给失主的好品质。学习目标自学提示一1.自由朗读课文，借助拼音，读准字音。2.标出自然段，画出生字新词，并认记字词。3分钟后比一比，谁认记的字词最多、最准确。羽毛失主交还扛着原谅懂事道歉盯着继续愉快惊喜yǔshīhuánkángliàngdǒngdàoqiàndīngjìxùyújīngxǐ比认字词还huánhái(还有)(交还)比读课文1.请男生朗读第一段，思考：课

2、文讲了谁？遇到了什么事情？自学提示二小乌龟捡到一片漂亮的羽毛。他想把羽毛交还失主，就扛着羽毛往前走去。1.分组朗读二、三、四、五自然段，边读边思考：小乌龟遇到了谁？它们是怎么说的呢?自学提示二小乌龟碰到了猴子猴子听了哈哈大笑，说：“你见过猴子身上长羽毛吗？”问：“这是您丢的羽毛吗？”“请原谅，我刚出世不久，懂的事情很少。”小乌龟道过歉，扛着羽毛往前走去。小乌龟碰到了大犀牛问：“您知道这片羽毛是谁的吗？”“这怎么行呢？”大犀牛冷冷地说：“反正不是我的，你留着自己用吧！”小乌龟说完，扛着羽毛又往前走去。小

3、乌龟碰到了豹子问：“您知道这片羽毛是谁的吗？”“那怎么行呢？失主该多着急呀！”豹子盯着羽毛，急切地说：“管它是谁的，这么漂亮的羽毛还是送给我吧！”小乌龟说完，扛着羽毛，继续往前走去。猫头鹰看见了，好奇地问：“小乌龟，你扛着鸵鸟的羽毛到哪儿去呀？”“什么？这是鸵鸟的羽毛？真是太好了！”他谢过猫头鹰，扛着羽毛，愉快地向鸵鸟家走去。小乌龟找到失主了吗？演一演想象一下，鸵鸟会对小乌龟说些什么呢？“这羽毛是您丢的吧？”“是的，真是太谢谢你了！你真是一个好孩子！”你喜欢小乌龟吗？为什么？捡到东西主动归还失主成语:

4、拾金不昧mèi你身边有哪些拾金不昧的好行为？找一找，说一说：课下搜集小动物的羽毛，用羽毛做手工作品，比比谁的小手最巧。这一节课你表现得可真棒！相信你会更优秀！比写字羽交就扛盯喜