物理人教版九年级全册广播、电视和移动通信

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1、第3节广播、电视和移动通信【教学目标】一、知识与技能1.了解无线电广播的大致工作过程。2.大致了解电视的工作过程。3.了解移动电话是怎样工作的。二、过程与方法通过了解广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科技对现代生活的影响。三、情感态度与价值观通过学习广播、电视和移动通信，体验现代应用科技的价值。【教学重点】无线电信号的发射和接收过程。【教学难点】移动电话的工作过程。【教学准备】学生课前收集、整理的资料，收音机、电视机和移动电话各一台，教师用多媒体课件。【教学过程】主要教学过程教学内容教师活动学生活动【创设情境激趣诱思

2、】[新课导入]课件展示图片导入语：电视、电话已经走进了千家万户，有了电视能让我们坐在家里了解世界，观看多媒体课件；意识到电磁波的应用很广泛，怎样用电磁波传递声音和图像信号，期待本节课的学习。利用多媒体展示电磁波在生活中的应用,导入新课。有了移动电话使通讯更加方便。那么它们是怎样利用电磁波来传递声音和图像信号呢？【板书课题】21.3广播、电视和移动通信（设计意图：通过生活中常用的电视、手机等图片引入电磁波的广泛应用，通过问题激发学生的思考，激发学生的求知欲。）【合作互动探究新知】无线电广播信号的发射和接收1.无线电广播信号的

3、发射过程1.无线电广播信号的发射过程——广播电台[自学提纲]通过阅读课本154页，完成课件展示的内容：（时间3min）1.无线电广播信号的发射和接收分别由________和________来完成。2.用________传递声音信号，需要把声音信号转变为电信号加载到________上，再把载有这种信号的电磁波向外界发射出去，在接收处需要把加载在电磁波上的信号取出并放大，然后还原为________。[精讲点拨]电磁波传递信息又快又远，无线电通信就是利用它作为“载体”来传递信息，进行无线电通信。阅读课本内容并填空：1.广播电台、

4、收音机2.无线电波、电磁波、声音信号。2.无线电广播信号的接收过程发射电磁波是为了利用它作为传递信号的载体，正如放飞信鸽是为了用信鸽来传送信件一样。无线广播的信号由广播电台以电磁波的形式向外发射。如图所示是无线电广播的发射过程。在电台，播音员的声音首先通过话筒转化成电信号，然后用调制器把音频电信号加载到高频电磁波（载波）上，再通过天线发射到空中，传向各地。这就如同将信缚到了鸽子身上，飞鸽携带信息飞向各地相似。这里无线电广播传递的是声音。在电台先要把声音变成电信号，如同家鸽只能缚上信纸而不能携带口信（人可传话）。但电信号较弱

5、不能直接用来发射，所以要加到高频（载波）上，这样才能传播得远。2.无线电广播信号的接收过程——收音机归纳总结：1．音频信号就相当于写信的人把信写好；2．高频振荡电流就相当于能够运载信件的信鸽、马、火车、飞机等交通工具；3．调制器的调制过程就相当于把信件装在了信鸽、马、火车、飞机等交通工具上。观看多媒体并听讲解：电视信号的发射和接收1.电视信号及其伴音的发送[精讲点拨]如图是无线电广播的接收过程。收音机的天线，是接收电磁波的。收到各种各样的电磁波都变化成声音是嘈杂的，所以收音机要选台接听，转动收音机调谐器的旋钮，可以从中选出

6、特定频率的信号。收音机内的电子线路再把“声音信号”从中取出，如同摘下飞鸽身上的信件，然后进行放大，送到扬声器里。扬声器把音频电信号转换成声音，这样我们就真正接收到了声音的信息。（设计意图：通过课件展示图片对比，把发射和接收无线电信号比喻成信鸽送信，类比可以让抽象的知识更加具体，学生更容易理解。）[自学提纲]通过阅读课本155页，完成课件展示的内容：高频载波携带信息传出是第一步，我们在家里打开收音机收听是第二步．信号的接收是由收音机完成。飞鸽飞到的目的地如同收音机，但仍要有人将信从飞鸽脚上取下，并读出来。【类比】1．天线接收

7、是把所有的送信使者都接了下来；2．选台就是看到带有你所需要信件的使者；3．解调就是把信件从使者身上解下来；4．扬声器就是把开信件打开了，我们了解了相关信息。阅读并填空：1.电视台、电视机2.电视信号及其伴音的接收移动电话1.电视信号的发射和接收，分别由________和________来完成。2.电视用________同时把________信号发射到四周空间，电视机的接收天线把高频电视信号接收下来，通过电视机把图像信号和声音信号取出并放大，然后把它还原成图像和声音。[精讲点拨]1.电视信号及其伴音的发送——电视台电视台与广

8、播电台相类似，是负责发射信号的，但是电视台的发射不仅有声音信号，而且还多了图像信号，因此电视台的发射装置多了摄像机，摄像机就是将图像信号变成电信号的装置。2.电视信号及其伴音的接收——电视机2.电磁波、图像信号和声音理解电视信号的发射过程：摄像机把图像变成电信号，话筒把声信号变成电信号并经音频放大器放大