物理人教版九年级全册3、广播、电视和移动通信.docx

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1、3、广播、电视和移动通信教学目标：1、知识和技能了解无线电广播的大致工作过程。大致了解电视的工作过程。了解移动电话是怎样工作的。2、过程和方法通过了解广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科学技术对现代生活的影响。重、难点：了解广播、电视和移动电话的工作过程教学器材：电脑平台教学课时：1课时教学过程：引入课题：前面我们知道电磁波可以在真空、空气中传播，这节课我们学习电磁波的一些应用。进行新课：一、无线电广播：大致过程：课本154页图示声信号→电信号→电磁波→发射→接收机→声信号但有两个问题：①信号弱②频率低，传递性差解决方法：①放大②加一载波，接收后再去掉例

2、：声信号10000Hz＋载波100000Hz＝110000Hz发射接收后110000Hz－载波100000Hz＝声信号10000Hz二、电视的发射和接收：对照课本155页图分析说明（传播过程与无线电广播基本相同，但多了图像信号，必须把图像转换为电信号，与声音一起发射）三、移动电话：即有发射功能，又有接收功能。（可以看做是广播电台与收音机的组合）阅读“科学世界”“STS”观看视频：四、达标练习：课本后157页“动手动脑学物理”小结板书：电磁波是传递信号的载体一、无线电广播信号的发射和接收过程二、电视信号的发射和接收过程三、移动电话1.工作原理:移动电话相当于无线

3、电台,它将用户的声音转变为高频电信号发射到空中,同时它又捕捉空中的电磁波,使用户接收到通话对方送来的信息。2.设立基地台的原因。