物理人教版九年级全册22.3太阳能

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1、第三节太阳能【教学目标】知识与技能(1)初步认识太阳的结构，知道太阳能是人类能源的宝库．(2)知道利用太阳能的四个主要渠道和直接利用太阳能的二种主要方式．过程与方法(1)通过阅读，了解太阳的构造．(2)通过收集资料、合作交流，了解太阳能及其转化．情感态度与价值观(1)能保持对大自然的好奇，初步领略自然现象的美妙与和谐，对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感．(2)具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活巾的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识．【教学重点难点】重点：太阳能的利．难点：对地球上

2、来自于太阳的能量的判断和理解【教具】多媒体设备【教学过程】　　一、引入新课　　前边我们学习核能。太阳能也是一种新能源。太阳能的能量来自什么，当前人们对太阳能的利用有哪些方面？　　二、新课学习　　1.太阳—巨大的“核能火炉”（1）太阳的结构所示学生看书了解太阳能的一些数据　　直径为地球的110倍，体积为地球的130万倍，质量为地球的33万倍。（2）太阳内部发生的变化：太阳内部发生聚变，释放巨大的能量，以光和热向四周辐射。（3）太阳的寿命太阳已经稳定地燃烧了50亿年，在经过50亿年才会燃尽。　　2.太阳能是人类能源的

3、宝库讲述：人类所用大部分能源是直接或间接来自于太阳能。为什么呢？学生看书了解化石能源的形成。煤及石油的形成过程：如下图所示，远古时期陆地和海洋中的植物，通过光合作用，将太阳能转化为生物体的化学能。在它们死后，躯体埋在地下和海底，腐烂了。　　沧海桑田，经过几百万年的沉积、化学变化、地层的运动，在高压下渐渐变成了煤和石油。在石油形成过程中还放出天然气。　　根据下图所示，说明太阳能辐射到地球的能量的利用，转化和守恒的情况。　　地球上的风能、水能、生物质能等都是来源于太阳。地球上任何地方都在吸收太阳的热能量，但是由于地面

4、每个部位受热的不均匀性，空气的冷暖程度就不一样，于是，暖空气膨胀变轻后上升；冷空气冷却变重后下降，这样冷暖空气便产生流动，形成了风。地球表面的一部分水吸收太阳的能量经过蒸发形成水蒸气，暖湿气流从地面升起，因绝热达到过饱和而凝结成云，遇到冷空气就形成雨。植物通过光合作用从太阳获取能量，以化学能的形式存储在植物体内，人类和动物从植物或其他动物获取生物质能以维持生命。　3.太阳能的利用　　将质量、温度都相同的水分别倒入两个相同瓶中，用白纸和黑纸分别将瓶包起来，如下图所示，然后将两个瓶子放在太阳光下，经过5min后，观察

5、两个温度计的变化。　　分析：由于黑色物体更容易吸收太阳光的能量，所以用黑纸包着的瓶中水温度高。　　（1）利用太阳能加热物体　　①平板集热器的箱面是玻璃，内表面涂黑，箱内温度可比箱外高100℃。　　②把反射镜做成曲面，它们将阳光反射并会聚，也能获得高温。　　（2）将太阳能转变为电能　　利用太阳能电池使太阳能转化为电能。　　（3）太阳能电池的优点：　　①使用寿命长；　　②保养费用低；　　③不需燃料　　（4）太阳能电池的缺点：　　①效率低；　　②制造费用大　太阳能热水器，说明工作原理吸热板吸收太阳光时，太阳能转化为内能

6、，吸热板处的水的内能增大、温度升高、密度减小而上升，补给水箱内的密度大的冷水流下来填补，同时被加热后的水向下流进水储水箍内。　　三、小结　　这节课我们了解了关于太阳能的知识。　　1.太阳能的利用方式　　2.太阳的结构。　　四、板书设计太阳能　　一、太阳能特点：清洁 丰富 经济。　　二、太阳能的利用　　  1.直接加热物体  　　  2.间接利用　　三、化石能源及其危害　　  煤 石油 天然气五、作业1．太阳能十分一，提供时间长久，分布，获取，安全，清洁，不会给环境造成污染，所以是人类理想的能源．2．地球上除能、能

7、和能以外的所有能源，都几乎来自太阳能3．直接利用太阳能的三种方式：一是转换，如利用太阳能热水器把太阳能转化为能；二是转换，例如太阳能电池；三是转换，如通过绿色植物使太阳能转化为能．4．太阳时刻向外散发着光和热，这些能量全部来自太阳内部发生．5．在新的能源中，最为瞩目的是；最大的天然能源是；人类利用..等能源，归根到底都是间接利用6．太阳把地球表面晒热，是将太阳能转化为能．但是由于地球表面每个部位受热的不均匀性，空气的冷热程度不一样，于是暖空气上升，冷空气下降，空气流动形成风，将太阳能转化为能；太阳使地面上的一部分

8、水蒸发，上升形成云，再以雨、雪等形式落下，流入江河，太阳能转化为能；植物吸收太阳能，进行光合作用，将太阳能转化为能存储在体内．7.太阳能是一种廉价的清洁能源，开发和利用的前景十分广阔．从有关资料获悉，在晴天，阳光垂直地面照射时地球表面接受到的热辐射为1.2×103J/(m2•s)．有一台太阳能热水器，水箱容积为50L，可将接收到的热辐射的25%用来提高水温．若该热水器接受