物理人教版九年级全册核能导学案

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1、22.2、核能导学案【学习目标】1.了解原子、原子核的结构.2.了解核能的由来，知道核能的优点和可能带来的问题。3.了解核裂变和核聚变。【重点难点】重点是可控制链式反应，和平利用核能。难点是知道链式反应及发生的条件；了解核聚变，知道核聚变发生的条件。【导学指导】（1）、核能 质子和中子依靠强大的核力紧密结合在一起，一旦使原子核分裂或聚合，就能释放巨大的能量，这就是核能。 （2）、链式反应 铀核裂变时， 重原子核分裂成两个或两个以上中等质量原子核,同时放出巨大的能量和2～3个中子，如果这些中子再引起其他铀核裂变，使裂变反应

2、不断进行下去．这种反应叫做链式反应． 链式反应，如不加控制,就会在极短的时间内释放出大量的核能,发生猛烈的爆炸，原子弹就是根据这个原理制成的． （3）、核电站把核能转化为电能的发电设备叫做核电站． 核能发电原理:核电站主要由原子反应堆、热交换器、冷却系统、汽轮发电机组成的．反应堆工作时，核燃料裂变释放出的核能转变为热能，使反应堆的温度升高．为了控制反应堆的温度，使它能正常工作，需要用水、液体金属钠或空气等流体作冷却剂，在反应堆内外循环流动，不断地带走热能．这就是反应堆的冷却系统，它同时可以用来输出热能．利用反应堆工作时释

3、放出的热能使水汽化以推动汽轮发电机发电，这就是核电站． （4）、核能发电的前景核电站消耗的“燃料”很少．一座一百万千瓦的核电站，每年只消耗30吨浓缩铀，而同样功率的火力发电站，每年却要消耗250万吨煤．核电站只需消耗很少的核燃料，就可以产生大量的电能，核能将成为21世纪的主要能源之一．核电站的建设必须采用可靠的保护措施，以保证电站的安全运行，防止放射性物质泄漏，避免造成放射性污染．（5）、核聚变 轻核结合成质量较大的核并放出巨大能量的过程称为核聚变反应，简称聚变．聚变又称为热核反应． 目前已实现的人工聚变是氢弹的爆炸，它

4、利用重核裂变时发生的爆炸造成极高温度，从而使其间的轻原子核发生剧烈而不可控制的聚变反应． 氢弹是利用迅速而剧烈的、不可控制的热核反应原理设计制造的炸弹，利用原子弹爆炸产生的高温，使聚变反应能迅速而剧烈地发生，当然人也无法控制它的进程。 【基础达标】1.物质是由组成的，分子是由组成，原子由____________________组成，氢的原子核有____个质子，质子带____电荷，核外电子带_____电荷。二者电荷量相同。氦的原子核有____个质子，____中子。2.、依靠强大的核力紧密地结合在一起，因此十分牢固，要使它们

5、或重新组合是极其困难的。但是，一旦使原子核或，就可能释放出惊人的能量，这就是能。3.原子和原子核的尺寸究竟有多大？研究表明，若把它们都看成一个球体，原子半径的数量级为10-10m,原子核半径的数量级为10-15m。打个比方，如果原子的大小跟北京奥运会“鸟巢”体育场一样大(鸟巢轴向直径约300m)，那么原子核该有多大？是相当于篮球、垒球、乒乓球？或者是蚕豆、还是绿豆？答：_________4.1938年底，科学家首次用中子轰击比较大的原子核，使其发生，变成两个中等大小的原子核，同时释放出巨大的能量。5.用轰击铀235原子核

6、，铀核分裂时释放出能，同时还会产生几个新的，这些又会轰击其他铀核，于是就导致一系列铀核持续，并释放出大量能，这就是反应。6.核电站利用发电，它的核心设备是。在这个过程中发生的链式反应是控制的。原子弹爆炸时发生的链式反应是的。7.如果将某些质量很小的，在超高温下结合成新的，会释放出更大的能，这就是，有时把它也称为反应。弹爆炸就是核聚变。8.核裂变是指用_______轰击_______获取核能的途径。9.核聚变是指质量很_______的原子核，在_______下结合成新的_______来获取核能的途径。10.获取核能有两条途

7、径：一是原子核的________，二是________；用人工控制的办法释放核能的装置叫做________，利用核能发电的电站叫做________。11.核能属于__________（选填“一次”或“二次”）12.能源下列说法不正确的是()。A．原子核在分裂或者聚合时释放的能量叫做核能　B．用中子轰击比较大的原子核可以使其发生裂变获取核能　C．核电站里的链式反应是可以控制的　D．原子弹发生爆炸时发生的链式反应也是可以控制的【拓展训练】1.1kg铀全部裂变，释放的能量超过吨煤完全燃烧释放的能量，2.核电站的建设必须采用保护

8、措施，特别要防止，以免造成污染。3.在利用核能发电时，是把___________能转化为__________能转化为___________能转化为__________能判断（4～6题，对的打√错的打×）4.原子弹爆炸时发生的链式反应，是要加以控制的。（）5.核反应堆里发生的链式反应，是不能控制的。（）6.链式反应也称