物理人教版八年级上册《光的折射》

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1、初中物理第二章第四节《光的折射》导学案【学习目标】知识与技能：1．了解光的折射现象。2．了解光从空气斜射入水、其他介质中的偏折规律。3．了解光发生折射现象时，光路是可逆的。过程与方法：1.通过观察，认识折射现象。2.体验由折射引起的错觉情感态度与价值观初步领略折射现象的美妙，获得对大自然的热爱、亲近的情感【学习过程】一、引入新课：回顾我们光学的学习，光在均匀介质中（）传播，那么光遇到水、玻璃等许多物体的表面会发生（）现象，那么同学们想一下，当光射入水、玻璃内部或者光从水、玻璃射入空气时情况会怎样呢？（）实验探究一：1．在将筷子插入水中，看水

2、中的筷子有什么变化？（）2．在一个碗中放一枚硬币，让两个学生斜看碗中的硬币，上下移动视线到刚好看不到硬币为止（此时视线不能动），然后向碗中倒水，看能否看到硬币。（），也就是说光不再沿（），今天我们来研究光的另一种现象——光的折射，学后就可解释了。二、折射现象实验探究二：研究这个现象需要什么器材呢？师生共同选出器材，光源水水槽教师引导：有了这些器材，该怎样用才更加合理。教师引导学生试做有关概念：法线界面折射角折射光线注意事项：1、让学生观察光线进入水后沿什么方向进行?向界面还是法线偏折？2、注水前后观察水槽底部光斑的位置是否变化？怎样变化？同

3、时推断，光从空气射入水时，传播方向是否变化？怎样变化？3、实验时，应至少改变三次入射光线的方向，每次都让学生说明入射光线怎样变了，使学生注意观察水中折射光线的方向。4、当入射光线垂直入射时，让学生看看光线偏折吗？学生分析得出结论：1、让一束光线从空气斜射入玻璃中，观察到光线（）处改变了传播方向。2、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般（）发生变化，这种现象叫光的折射。（会不会）3、①折射光线与入射光线分居（）两侧②（光线从空气斜射水中）折射角()入射角，折射光线向()偏折。（光线从水斜射空气中）折射角()入射角，折射光线向()偏折。

4、即光路是（）（可逆不可逆），光的反射现象也有类似的情况。③光线垂直射入水面时，传播方向()。[教师补充]：如果光从空气进入玻璃、水晶等透明物质时，折射情况与上述相同。三、光折射现象的解释（1）在将筷子插入水中，看水中的筷子向上弯折为什么？（学生讨论，代表回答）（2）在一个杯子中放一枚硬币，眼睛原来看不到硬币，倒水后却能看到硬币为什么？（学生讨论，代表回答）用光的折射来解释眼睛受骗的问题（1）叉鱼时，我们同学会叉在鱼的上方，原来鱼从水中发出的光线，由水进入空气时，会在水面发年折射，折射角大于入射角，（）光线进入人眼，人眼逆着折射光线的方向看去

5、，觉得这些光线好像是从它们的反向延长线的交点鱼像发出来的，鱼像是鱼的（），鱼像比鱼位置（）。所以叉鱼应瞄准鱼的下方才能叉到鱼。让学生讨论池水变浅问题代表回答原因（2）学生分组做一下钢笔错位问题，注意眼睛的视线不要垂直于玻璃砖的水平面，而要成一定的角度。做完后让学生讨论，代表回答为什么（3）海市蜃楼学生阅读课本49页科学世界——海市蜃楼巩固练习一、填充题　　1．一把插在水中的汤勺，看上去像被折断了一样，这是由于光发生了______。　　2.光从空气斜射入其他物质时，折射角______入射角；光从其他物质斜射入空气时，折射角______入射角（

6、选填“大于”、“等于”或“小于”）。折射光线和入射光线总是分居在______的两侧。　　3．一束光从空气斜射入水面时，光的______方向发生了改变，有一部分光被反射回空气，这种现象叫做光的______，还有一部分光进入水中，这种现象叫做光的______。　　4．平面镜成像是光的______现象；看岸边景物在湖中的倒影是光的______现象；插在水中的筷子，看上去像被折断了一样，这是光的______现象。　二、是非题　　1．入射光线和折射光线一定分居在法线的两侧。　　　　（）　　2．光从玻璃斜射入空气，入射角大于折射角。　　　　　（）　　3

7、．光从空气进入玻璃中，光的传播方向一定会发生改变。（）　　4．经过入射点、垂直于分界面的直线叫做法线。　　　　（）　　5．折射光线和入射光线的夹角叫折射角。　　　　　　　（）　三、选择题　1．要使入射角大于折射角，则光可能是　　　　　　　　[　]　　A．从水中斜射入空气中　　B．从空气中斜射入水中　　C．从水中垂直射向空气中　　D．从空气中垂直射向水中　2．下列现象中，属于光的折射现象的是　　　　　　　　[　]　　A．人站在河边能看见水中的鱼　　B．人站在河边能看见自己在水中的像　　C．用潜望镜观看远处的景物　　D．以上都是光的折射现象　四

8、、说理题　　在水桶底放一枚硬币，当木桶内装满水后，我们从桶上斜看进去，发现硬币的位置比实际位置高，这是什么原因？课后思考：结合生物学回答我们的眼睛怎样看到物体的？透过玻璃看到外面