物理人教版八年级上册光现象复习课

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1、光现象总复习教案●复习目标知识与技能1.复习关于光现象的基础知识,理解影和像的含义,理解实像与虚像的判断方法。2.了解光的热效应,知道光的色彩和颜色的基础知识,了解红外线与紫外线在实际生产生活中的应用。3.知道光沿直线传播及其应用,记住光在真空和空气中的传播速度c=3×108m/s。4.理解平面镜成像的特点,能解释平面镜应用的问题。5.理解光反射的规律,知道镜面反射和漫反射及其应用。6.掌握基本的光路作图方法。●重点和难点光现象的基础知识复习与运用,光的直线传播规律与光的反射定律及运用。●课时安排3课时●教学过程一、复习本章知识,构

2、建知识网络(板书)问题1:如何认识平面镜成像的特点?归纳:分析平面镜成像问题,关键是要抓住平面镜成像特点,具体可以从两个方面来掌握:一是像的性质;二是像的位置.介绍平面镜成像作图的方法是,先找出物体上几个有代表性的点,再分别向镜面作垂线延长,最后根据物像等距,找出这几个点对应的像点,用虚线连接这几个像点,就是物体在镜中所成的虚像。问题2:光的反射现象是什么?有什么规律?点拨:光的反射定律可概括为“三线共面、法线居中、两角相等”,在解答有关现象时,要抓住“一面、三线、两角”的关系进行比较。当镜面旋转改变光路时,首先抓住法线的变化,原来

3、法线和后来法线之间的夹角若变化θ,就是人射角变化了θ,也就是反射角变化了θ,那么反射光线与入射光线之间的夹角就变化了2θ.问题3:镜面反射和漫反射分别有什么特点?解释镜面反射和漫反射的实际事例。点拨:区别镜面反射与漫反射的关键是反射面是否平滑,不能仅根据反射光线不平行而认为是漫反射.要明确所以物体表面情况不同,对光的反射也不同,且都遵守反射定律。二、基础知识1.光的直线传播(1)光源:能够自行发光的物体。a.自然光源:b.人造光源:(2)光在均匀介质中沿直线传播的现象:(3)光在真空中的传播速度,在空气中的速度接近于在真空中的速度。

4、2.光的反射(1)光的反射现象:(2)光的反射定律:光在发生反射时,跟和在同一平面内;和位于的两侧;等于。(3)根据光的反射定律作光路图(4)镜面反射和漫反射3.平面镜成像(1)平面镜成像特点及应用:(2)根据平面镜成像特点作图:4.光的折射(1)光的折射现象:(2)光的折射规律光在发生折射时,跟和在同一平面内;和位于的两侧;光从空气斜射入水或玻璃时,光从水或玻璃斜射入空气时,(3)根据光的折射规律作光路图:5.光路的可逆性6.物体的颜色三、典型例题1、一束光线射到平面镜上,若入射光线的方向保持不变,镜面转过θ°,则反射光线的方向将

5、转过(  )A、θ°/2   B、2θ°  C、θ° D、无法确定2、如图所示,两块平面镜反射面夹角为60°,一束光线AO射到平面镜NP上,光线经两块平面镜反射后与AO重合,但方向相反,则AO与平面镜的夹角是(  )A、30°B、45°C、60°D、90°3、当太阳与平面成24°角时,要使反射光线沿水平方向传播,那么平面镜与水平方向所成的角度应是( )A、24°  B、12°  C、150°  D、78°4、以下属于漫反射的是(  )A、在黑暗中看不见东西  B、能清楚看到黑板上写的粉笔字C、在穿衣镜前看到自己的像 D、在水中看到月

6、亮的倒影5、一只鸟在湖面上方5米处的空中飞行,下列说法不正确的是(  )A、在水中成虚像 B、像位置距水面5米C、像比鸟小D、小鸟与像距离10米6、检查视力时人与视力表间的距离应为5米。现在由于屋子太小而使用一个平面镜,视力表到镜子的距离为3米(如图),那么人到镜子的距离应为米。7、潜入水中的人,如能看到岸边的人,它看到的人其实是(  )A、变矮的人的实像B、变高的人的实像C、变矮的人的虚像 D、变高的人的虚像8、如图所示,光线射到两种介质的分界面时发生了反射和折射,请判断:法线是;入射光线是;折射光线是;反射光线是;入射角是度;折

7、射角是;如果界面是水和空气组成的,则侧是水。  题8题99、如图所示,A、B是点光源S发出的光经平面镜反射后的两条光线,试根据成像规律画出虚像S'和光源S的位置。  题10题1110、MN为平面镜,S为发光点,A是人眼睛所在位置(眼睛大小不计,可做为一点),遮住平面镜上的一点Q,人的眼睛就看不到发光点S在平面镜中的虚像了,画图确定Q点的位置。11、如图所示,太阳光线与水平面成60°角,若用平面镜将太阳光反射到井底,镜面应与水平面成多大角度放置?画图说明。  12、手指按在镜面上,和手指的像距离6毫米,则镜子的厚度为厘米。13、白光通

8、过绿色玻璃照在绿色菠菜上,菠菜呈色,照在白纸上,白纸呈色,照在红纸上,红纸呈色。14、有一种自行车尾灯设计得很巧妙。当后面汽车的灯光以任何方向射到尾灯时,它都能把光钱“反向射回”。下图是4种尾灯的剖面示意图,其中用于反光的镜面具有不同

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