物理人教版八年级上册本章复习课

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1、2015年全国中考物理110套试题《声现象》汇编一、选择题1、（2015•佛山）关于声现象的说法中正确的是AA、声音可以在气体和液体中椽笔B、声音在真空中的传播速度最快C、禁鸣喇叭是阻断声音传播过程D、只能通过阻断声音的传播来减少噪声2．(2015•岳阳)下列实验探究“声音传播需要介质”的是（　　）A4.(2015•邵阳)“小明，上学去啰！”。正在吃饭的小明听到声音就知道是好朋友小刚在喊他，这主要是根据声音的哪个特征判断出来的CA．音调B.响度C.音色D.频率2．（3分）（2015•攀枝花）关于

2、声现象，下列说法中正确的是（　　）DA．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B．街道上的噪声监测仪是减弱噪声的专用设备C．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同D．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声2．（2分）（2015•青海）关于声现象，下列说法正确的是（　　）AA．一切发声的物体都在振动B．二胡和小提琴发出声音的响度不同C．在公路旁设置声音屏障，是在声源处减弱噪音D．蝙蝠靠发出的次声波定位1.(2015•通辽)下列关于声现象的说法正确的是CA.声音在真空中的

3、传播速度是340m/sB.只要物体振动，我们就能听见声音C.敲门时，门的响声是由门的振动产生的D.超声波、次声波是人耳可以听到的声音2、(2015•赤峰)关于声现象下列说法正确的是（）AA、物体的振动产生声音B、振幅越大，人听到的声音响度一定越大C、声音的音调越高，传播的速度越大D、利用超声波能够测月球与地球之间的距离3．（3分）（2015•随州）一位随州籍留美学子，在家乡的一次聚会上动情地说：“我珍藏着一首乐曲《我的祖国》，前半部分是编钟演奏的，后半部分是交响乐．编钟曲让我自豪，交响乐让

4、我振奋！”从“声音的特性”看不同乐器演奏同一支曲子的主要区别在于（　　）BA．音调B．音色C．响度D．声速2．（2分）（2015•黑龙江）下列有关声现象的说法中，正确的是（　　）CA．声源的振动频率越高，发出声音的响度就越大B．声音在真空中的传播速度是3×108m/sC．主要交通道路上设置的噪声强度显示仪不可以消除噪声D．次声波的频率大于20赫兹1．（3分）（2015•河池）关于声现象，下列说法正确的是（　　）A　A．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声　B．声音在真空中传播的速度是

5、340m/s　C．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明超声波能够传递信息　D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的17、(2015•长沙)长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施，如图所示，该设施长175m，高7m。由隔音板组成，能降噪20分贝左右。下列说法中正确的是（）BA、采用全封闭隔音表示声音是在声源处阻断噪音的传播。B、分贝是用来表示声音强弱等级的单位。C、隔音板能降低噪声的音调。D、隔音板隔音利用了声音的直线传播。14．(2015•鄂州)《中国好声音》是一档大型励志专业音

6、乐评论节目，也是深受观众欢迎和喜爱的唱歌类娱乐节目。在节目中常常听到导师们说：“某某某，你的声音有很强的辨识度，我很喜欢。”这里所说的“辨识度”主要是指选手唱歌时声音的（）CA．音调B．响度C．音色D．以上说法均正确5.(2015•福州)2015年3月27日，中国城堡室内乐团在福州于山九日台音乐厅举办音乐会。台下的听众能够辨别出不同乐器发出的声音，是根据声音的BA．响度B．音色C．音调D．振幅4．（2分）（2015•吉林）听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷．这个场景说明（　　）DA．铃声以波的形

7、式传播B．铃声能传递能量C．铃声属于噪声D．铃声能传递信息2．(2015•成都)如图，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。这说明AA．发出声音的音叉在振动B．超声波具有能量C．声音从空气传入水中响度会变大D．声音从空气传入水中速度会变小5.(2015•广州)如图4所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音.A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测：在海洋中传播较远距离的声音是（）AA.频率较低的　　B.音调较高的　　C.能量较小的　　D

8、.响度较小的1．（2015•眉山）下列有关声现象的说法中不正确的是（　　）B　A．太空中，两名宇航员不能直接对话，是因为真空不能传声　B．使用MP3时，调节音量旋钮是为了改变声音的音调　C．公路旁边安装隔音板是为了阻断噪声传播　D．蝙蝠利用超声波确定目标的位置，说明声音能传递信息7．（2分）（2015•南通）如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同．对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（　　）D【来源：21·世纪·教育·网】A．手