物理人教版八年级上册质量与密度

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1、《质量和密度》复习教案【复习目标】1、知道质量的单位。2．知道质量是物体的一种属性3、会调节天平的平衡螺母，会使用游码，会使用天平称质量。4、理解密度的概念。5、会查密度表，知道水的密度。6、会用量筒测体积，会用天平和量筒测体积考点：质量概念的理解，质量的单位；天平的调节，用天平测物体的质量。这些考点常以填空、选择、实验、计算和探究题的形式出现。密度概念的理解，密度的公式和单位，测定物质的密度，密度公式的变形及应用，这些考点常以填空、选择、实验、计算和探究题的形式出现。主要考查学生对质量和密度概念的理解和运用，以及运用上述知识解决实际问题的能力，

2、还考查学生学会用天平和量筒测量固体或液体的质量及密度的实验操作能力。【知识结构】学习活动一：阅读教材P108-111页，完成下列问题并记忆。1、物体所含的多少，叫做质量。2、在国际单位制中，质量的主单位是_______；其它单位还有_____________。3、质量与物体自身的________、_________、__________、等因素无关。4、测量质量的工具:生活中用，如、、等。实验室用。5、在用天平称量前应先调平，即：水平、调零、平衡。6、横梁平衡的标志是或。7、使用天平是，估测物体的质量，用加减砝码，并由到加砝码；物体放在盘，砝码放

3、在盘。8、读数时是盘中砝码的总质量加上所对的刻度值。学习活动二：阅读教材P113-116页，完成下列问题并记忆。1、密度：某种物质_________的质量。它是物质的_______，“铁比木头重”实际指“_______________________”。2、在国际单位制中，密度的主单位是，常用单位是。3、密度的计算公式是，水的密度是，物理意义是。4、不同物质的密度一般，同一种物质的密度与质量和体积。mL20406060801005、密度的大小取决于、、。6、铜的密度是8.9×103kg/m3，合g/cm3。学习活动三：阅读教材P117-118页，

4、完成下列问题并记忆。1、测量不规则形状固体物质密度的器材有和，其理论依据是。2、量筒是测量的仪器，使用时应先观察它的和，读数时视线要与液面，并且要以液面的为准。3、如图，量筒的最大测量值是，分度值是，若内装盐水的质量是60g，则盐水的密度为。4、测量盐水的密度，用次天平，次量筒。最后密度的表达式是。5、测量石块的密度，用次天平，次量筒。最后密度的表达式是。学习活动四：阅读教材P120-121页，完成下列问题并记忆。1、交通工具、航天器材中，常采用、的合金材料、玻璃钢等复合材料。在产品包装中，常采用的泡沫塑料作填充物，防震、便于运输，价格低廉。2、

5、利用密度来鉴别物质：根据物体的质量和体积用公式计算出这种物质的，对照密度表求出是什么物质。3、利用密度来计算质量：根据物质的密度和物体的体积，用公式计算出物体的质量。4、利用密度来计算体积：根据物质的密度和物体的质量，用公式计算出物体的体积。5、利用密度知识还可以选择材料。6、一般物体由液体变成固体时，质量，体积会变，密度会变。7、水结成冰时，质量，体积会变，密度会变。8、事实表明，水在0----40C时热缩冷涨，40C以上时热胀冷缩，所以，一定质量的水在40C时最小，最大。一、质量：1、质量定义：________________________

6、，通常用字母____表示，它是物体的属性，不随物体的＿＿、＿＿、＿＿的改变而改变，国际单位＿，常用单位___；换算关系：______。二、用天平称固体和液体的质量1．天平的正确使用2．测量物体的质量3．液体质量的测量三、密度1．   密度的概念：_____________________叫做这种物质的密度。密度是物质的一种特性，它只与__________有关，与______、______无关。不同物质，密度一般是__________的；同种物质的密度则是______的。2．密度的公式：_____________3．密度的单位：国际单位制中密度的单

7、位是：______。水的密度___________四、用天平和量筒测定固体和液体的密度1．测密度的原理：根据密度的公式___________来测定。测量物体的密度时，需要测出物体的_____和_____，然后根据密度公式求出物质的密度。2．测定固体的密度3．测定液体的密度五、密度知识的应用1．求物体的质量和体积2．利用密度鉴别物质【题型解析】一、质量的定义的理解及其物体质量大小的判断【例题1】下列物体中，质量可能是0.2kg的是：（）A、一头大象B、一个苹果C、一台电视机D、一只蚂蚁【例题2】一宇航员从月球上采集到一块矿石，带回地球后，这块矿石一

8、定不变的是（）A、位置B、质量C、重力D、温度二、质量的测量1、测量工具：实验室、化验室常用的仪器是_____，生活中常用的测量工具有_